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分子、原子、離子都是構成物質的基本微粒，請用分子、原子、離子填空：水是由
 
構成的，銅是由
 
構成的，食鹽是由
 
構成的．
考點：物質的構成和含量分析
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．
解答：解：水是由水分子構成的；銅屬于金屬單質，是由銅原子直接構成的；食鹽是氯化鈉的俗稱，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．
故答案為：水分子；銅原子；鈉離子和氯離子．
點評：本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)化學方程式2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO你能獲得的信息有：
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月26日國家核事故應急協(xié)調委員會發(fā)布消息稱，我國在地理位置上最接近日本福島核電站地區(qū)的黑龍江省東部撫遠、饒河、虎林、東寧等四縣中的空氣中發(fā)現(xiàn)了極微量的人工放射性元素碘-131，已知碘-131原子的相對原子質量為131，而碘的穩(wěn)定性元素（碘-127）原子的核電荷數(shù)為53，相對原子質量為127．
則碘-131原子核內有
 
個質子，
 
個中子，核外有
 
個電子，碘-131 屬于
 
元素（選填“非金屬”或“金屬”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水通電分解
 
       基本反應類型是
 

鐵在氧氣中燃燒
 
基本反應類型是
 

碳在過量氧氣中充分燃燒：
 
該反應屬于
 
（選填“放熱”或“吸熱”）反應．
實驗室用氯酸鉀、二氧化錳混合物制取氧氣
 
      基本反應類型是
 

碳酸分解
 
      基本反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)題目要求回答下列問題．
（1）如圖為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序為（填序號）
 
．
①調游碼  ②放稱量紙         ③稱量物放左盤
④調零點  ⑤加質量大的砝碼   ⑥加質量小的砝碼
A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③
（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質量為m1，發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為
 
_，反應發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1
 

m2．
（3）在4A+5B=4C+6D的反應中，C、D相對分子質量之比為15：9，若有1.7g A與B完全反應生成3gC，則B和C的質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如下儀器：a藥匙  b 量筒 c 托盤天平 d 玻璃棒 e膠頭滴管 f酒精燈，請回答（填序號）
（1）取用固體藥品的是
 
，
（2）量取液體的體積的是
 
，
（3）稱量固體藥品的是
 
，
（4）用于吸取和滴加少量液體的是
 
，
（5）用于給液體加熱的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗操作時，用托盤天平稱量固體藥品，由于失誤砝碼放在左盤，藥品放在右盤，天平平衡時，讀數(shù)為5.6g，（1g以下用游碼）則實際所稱量藥品的質量為
 
；在量取液體藥品時，俯視讀數(shù)造成量取結果
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣（裝置A），也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣（裝置B）．
（1）標出儀器a、b的名稱：a
 
；b
 
．
（2）寫出一種實驗室制取氧氣的文字表達式：
 
．
（3）裝置A中應在試管口放
 
，以防高錳酸鉀粉末進入導管．
（4）從反應無狀態(tài)和反應條件來比較裝置A和B的差異（用序號填空）：
①固體+固體；②固體+液體；③液體+液體；④加熱；⑤常溫；⑥高溫
裝置A裝置B
反應物狀態(tài)
 
 
反應條件
 
 
（5）收集氧氣的方法有
 
或
 
．排空氣法可用
 
放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某微粒的結構示意圖為．該元素的原子：核內有
 
個質子、最外層上有
 
個電子，
該元素屬（金屬或非金屬）
 
元素．該元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物的化學式為
 
．

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