【題目】五氧化二釩(V2O5)是一種工業(yè)催化劑,下圖是制取V2O5的工藝流程。

(1)寫出反應①的化學方程式____________________________________；

(2)操作a的名稱是____________；實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒和____________；

(3)反應②的反應類型是____________；物質(zhì)X一定含有的元素是___________；(填元素符號)

【答案】 過濾 漏斗 分解反應 氮元素

【解析】

（1）根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應的化學方程式；

（2）操作a的名稱是過濾，實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；

（3）化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即反應前后元素種類不變，原子種類、個數(shù)和質(zhì)量都不變。

（1）反應①中，KVO3和NH4Cl反應生成NH4VO3和KCl，反應的化學方程式為：；故填：。

（2）操作a的名稱是過濾，實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。故填：過濾；漏斗。

（3）反應②中，反應物是一種，生成物是多種，屬于分解反應；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，物質(zhì)X中一定含有氮元素。故填：分解反應；氮元素。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2．提出猜想的依據(jù)是：_________________

（查閱資料）SO2與二氧化碳化學性質(zhì)相似，也能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3,

（方案設計）依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：

（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是____________________ ．

（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁．寫出SO2與澄清石灰水反應的化學方程式 __________________________ ．

（3）實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體：

①如果撤去B裝置，直接連接A,C裝置進行實驗。你認為可能導致的后果是___________

②實驗開始時，應先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃 C 處酒精燈。這樣操作的目的是_________________________。

（實驗探究）實驗過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁， C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成

（4）（實驗結論）鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是_______

（5）（思維拓展）①由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含_______物質(zhì)

②堿的性質(zhì)決定了保存方式，例如氫氧化鈉密封保存一方面是由與它要與二氧化碳作用而變質(zhì)，另一方面是由于_______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】資料一：據(jù)報道，浙西北藏著個聚寶盆，4平方公里范圍的稀土礦含鈧70t，經(jīng)濟價值超700億元。稀土是國家戰(zhàn)略儲備資源，這次發(fā)現(xiàn)的鈧更能被用在國防、軍工、航天、核能等多個重要方面。

資料二：根據(jù)“嫦娥一號”從月球返回的信息表明，月球中含有豐富He-3原子，同時測了月球上14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）。

請結合上述材料回答：

（1）“嫦娥一號”從月球返回信息表明，月球中含有豐富He-3原子，它可能成為未來核能的重要原料。He-3原子核內(nèi)（_____）

A含有3個質(zhì)子，沒有中子 B含有2個質(zhì)子，1個中子

C含有1個質(zhì)子，2個中子 D含有3個中子，沒有質(zhì)子

（2）鈧元素相關信息如圖所示。下列說法中不正確的是（____）

A該元素的元素符號為Sc

B該元素屬于金屬元素

C該元素的原子核外有21個電子

D該元素的相對原子質(zhì)量為44.96g

（3）“嫦娥一號”另一個目標是探測下列14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）。其中屬于地殼中含量最多金屬是 _____；屬于非金屬元素的有_____種。

（4）鈧是一種熔點高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬。鈧（Sc）元素的粒子結構示意圖如圖所示：

①下列四種粒子的結構示意圖中，與圖1化學性質(zhì)相似的是 ________。

②圖2所表示的粒子的化學符號是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取二氧化碳氣體有下列儀器供選用：

請你回答下列問題：

（1）制取二氧化碳氣體所需的藥品是______，寫出制取反應的文字表達式_____。

（2）收集二氧化碳氣體的方法是_____。

（3）制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是（用儀器的序號回答）_____。

（4）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是____。

（5）利用實驗室里制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，還能制取另一種氣體，寫出制取該氣體的文字表達式____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語按照要求填空

(1)1個三氧化硫分子_______________；2個碳酸根離子_______________；寫出亞磷酸H3PO3中磷元素的化合價_______________；

(2)Cr3+鉻離子,寫出氫氧化鉻的化學式_______________；寫出Ca(ClO3)的名稱_______________；

(3)硝酸銅受熱分解時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的有毒氣體,該氣體可能是____________；(填字母)

A NH3 B SO2 C N2 D NO2

要得到46克該氣體,需要加熱_______________克硝酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空

（1）2個氫原子_____；

（2）2個水分子_____；

（3）氬氣_____；

（4）2個亞鐵離子_____；

（5）標出氧化鎂中鎂元素的化合價_____；

（6）相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____；

（7）空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)是_____；

（8）碳酸鈉的化學式是_____；

（9）氯離子的結構示意圖_____；

（10）氨氣（NH3)可在不同條件下與氧氣(O2)反應生成不同的產(chǎn)物，且放出大量的熱。若從環(huán)保角度考慮，氨氣與氧氣反應生成理想的產(chǎn)物是_____和_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“空氣中氧氣體積分數(shù)的測定”有多種方法，請按要求回答下列問題：

在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，紅磷必須過量的原因是 _____ ，點燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____ ，其反應的化學方程式為 _____；待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是 _____ ，該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分數(shù)之外，還能得出氮氣具有的性質(zhì)是_____（任寫一點）；若測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/7，則可能的原因是_____（任寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結構示意圖等信息如圖，請認真并回答下列問題．

（1）原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期，它屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）在化學反應中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是________。

（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結構示意圖分析，由于氟原子和氯原子的________相同，所以氟元素與氯元素的化學性質(zhì)相似。

（4）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。下列是同學們對該實驗的判斷和認識：

①裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

②紅磷的用量不足不會影響實驗結論

③集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導致瓶中水面的上升

④紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

⑤將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論

其中有錯誤的是

A. ②③B. ②④⑤C. ②①D. ①③

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