A. | 鐵在氧氣中燃燒 | B. | 實驗室里用過氧化氫制取氫氣 | ||
C. | 石蠟在空氣中燃燒 | D. | 銅在空氣中加熱 |
分析 化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”;物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應;據此進行分析判斷.
解答 解:A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,同時也是物質與氧氣發(fā)生的反應,屬于氧化反應,故選項錯誤.
B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,所以該反應既不是化合反應,也不是氧化反應,故選項正確.
C、石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,所以不是化合反應,但該反應是物質與氧氣發(fā)生的反應,屬于氧化反應;故選項錯誤.
D、銅在空氣中加熱生成氧化銅,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,同時也是物質與氧氣發(fā)生的反應,屬于氧化反應,故選項錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、分解反應的特征(“一變多”)、氧化反應的特征是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它是一種新型的化合物 | B. | 它是由60個氮元素組成 | ||
C. | 它的相對分子質量是840g | D. | 它屬于單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 操作步驟 | 現象 | 結論 |
Ⅰ | 往鎂與水反應的試管中滴加1-2滴無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 生成了堿[Mg(OH)2] |
Ⅱ | 加熱Ⅰ中的試管 | 產生氣體變多 | 溫度上升,化學反應速率加快 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丙是反應物 | B. | 丁可能是催化劑 | ||
C. | 該反應是化合反應 | D. | 參加反應甲和乙的質量之比14:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止向燃著的酒精燈內添加酒精 | |
B. | 加熱試管里的液體,試管外壁應干燥 | |
C. | 可以用手觸摸藥品,但不能品嘗藥品 | |
D. | 用托盤天平稱量,左盤放稱量物,右盤放砝碼 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)別的物質 | 選擇的試劑或方法 |
A | 二氧化硫和二氧化碳 | 聞氣味 |
B | 空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
C | 紅磷與白磷 | 取少量放在空氣中同時加熱 |
D | 氮氣與二氧化碳 | 燃著的木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 加入適量稀鹽酸 | 有微量氣泡,固體全部溶解,得到澄清溶液 |
② | 加入適量蒸餾水 | 固體部分溶解 |
③ | 加入適量無水乙醇 | 固體部分溶解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗剩余的藥品應放回原試劑瓶 | |
B. | 給燒杯加熱時,要墊上石棉網 | |
C. | 加熱試管中的固體時試管口略向上傾斜 | |
D. | 把塊狀固體投入直立的試管中 |
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