用相應(yīng)的化學(xué)用語填空：
（1）5個氫氣分子
 
；
（2）一個銅原子
 
；
（3）2個碳酸根離子
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；
元素符號可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)；
每個碳酸根離子帶2個單位負電荷．
解答：解：（1）5個氫氣分子可以表示為5H2；
（2）一個銅原子可以表示為Cu；
（3）2個碳酸根離子可以表示為2CO32-．
故填：5H2；Cu；2CO32-．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日本福島3?12地震后，可用二氧化氯（ClO2）來作消毒劑．用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，請推斷出X的化學(xué)式為
 
，依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在食品店鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3），可以有效地預(yù)防碘缺乏�。鶕�(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計算：
（1）KIO3的相對分子質(zhì)量為
 
．
（2）KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）我國規(guī)定，食鹽中加碘的含量為每千克食鹽含碘0.035g，相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀多少克？（精確到小數(shù)點后第二位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會造成水體污染的有（填序號）
 
．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是身邊的一些物質(zhì)的pH，其中堿性最強的是（　�。�
物質(zhì)廚房清潔劑肥皂水廁所清潔劑西瓜汁
pH值131026
A、廚房清潔劑B、肥皂水
C、西瓜汁D、廁所清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

托盤天平內(nèi)分別放一個質(zhì)量相同的燒杯，燒杯中各盛放98克10%的硫酸溶液，向兩燒杯中分別加入下列哪組物質(zhì)，反應(yīng)完畢后天平仍保持平衡（　　）
A、1克鎂，1克鋅
B、3克鎂，3克鋅
C、5克鎂，5克鋅
D、7克鎂，7克鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某金屬樣品4g，投入98g 10%的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)（樣品中雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），生成硫酸鹽12g（不含結(jié)晶水），則該樣品中金屬的質(zhì)量分數(shù)為
 
，反應(yīng)過程中生成氫氣的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子的主要區(qū)別是（　�。�
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B、分子質(zhì)量都大于原子質(zhì)量
C、分子永恒運動，原子在分子中是不運動的
D、分子在化學(xué)反應(yīng)中可分，原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分

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