【題目】水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結論是科學家們在大量實險的基礎上得出的。
(1)實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應來制備氫氣。請從下列裝置中選擇并組裝一套制取較干燥氫氣的裝置,正確的連接順序為______ (用接口處字母填寫)。
(2)研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水組成的開始。氫氣在點燃前一定要________。在相同條件下,欲使1L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為______L。
(3)科學家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示,電極不與水及生成的氣體反應)。通電一段時間后,發(fā)現甲、乙兩量簡中收集的氣體體積比略小于1:2,其原因可能是_________ (寫出一條即可)。
(4)用“氫氣還原氧化銅”實驗也可以證明水的組成。(堿石灰吸收反應生成的水)
裝置A中的玻璃管和其中物質在反應前后的質量差為m1,裝置B和其中物質在反應前后的質量差為m2,據此可計算出水中O、H元素的質量比為______(用含m1、m2表示)
(5)拉瓦錫還用另一實驗證明了水的組成。在高溫條件下他讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質槍管,結果得到了氫氣,同時槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分Fe3O4)生成。該反應的化學方程式為________。
【答案】b、g 或(b. g f ) 檢驗純 度 2.5(或2.38) 在相同條件下,O2較H2稍易溶于水 3Fe+4H2OFe3O4+4H2
【解析】
(1)氫氣是鋅粒和稀硫酸反應是固體和液體混合不需要加熱,氫氣的密度小于空氣的密度,用向下排空氣法收集干燥氫氣,所以連接順序是:bgf;
(2)氫氣具有可燃性,不純點燃可能會發(fā)生爆炸,所以氫氣在點燃前一定要驗純;氫氣燃燒生成水,所以燒杯壁上有水霧;由方程式:2H2+O22H2O可知1L氫氣完全燃燒消耗0.5L氧氣,因為氧氣約占空氣體積的(或21%),所以空氣體積是2.5(或2.38)L;
(3)電解水加入氫氧化鈉是為了增強水的導電性;甲、乙兩量筒中收集的氣體體積比略小于1:2,可能是氧氣比氫氣更易溶于水,或者部分氧氣與電極發(fā)生了反應;
(4)裝置A中的玻璃管和其中物質在反應前后的質量差為m1就是氧化銅中減少的氧元素的質量,也就是水中氧元素質量為m1;裝置B和其中物質在反應前后的質量差為m2就是氫氣與氧化銅反應生成的水的質量,即水的質量是:m2,所以水中氫元素質量為:m2-m1,所以O、H元素的質量比為m1:(m2-m1);
(5)反應物是鐵和水,生成物是四氧化三鐵和氫氣,所以化學方程式為:3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬鈦(Ti)硬度大、熔點高、耐腐蝕,被譽為“未來金屬”。由鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)經過一系列反應制備鈦和納米TiO2的主要生產過程如下:(反應的部分生成物已略去)
(1) FeTiO3叫鈦酸亞鐵,請標出鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價_________。
(2)反應③屬于置換反應,寫出該反應的化學方程式:________________。
(3)生產過程中的反應可能是分解反應的是__________(填序號)。
(4)近年來,利用電解熔融TiO2生成氧氣和鈦的方法來制備金屬鈦獲得成功。若電解80Kg的TiO2,理論上生成鈦的質量是多少?__________(在答題卡上寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為利用鋁鎵合金制備氫氣新工藝的流程圖。
(1)請寫出圖中涉及的一種氧化物的化學式______________。
(2)工藝中可以重復利用的物質是____________。
(3)請寫出鋁鎵合金與水反應的化學方程式___________________________(反應條件可以省略)。
(4)利用太陽能電池發(fā)電電解氧化鋁的優(yōu)點是________;此步驟涉及的能量轉化是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖所示研究氧氣的性質。
(1)木炭在氧氣中燃燒的化學方程式為______。
(2)圖2實驗中觀察到細鐵絲劇烈燃燒、放出熱量、______。
(3)圖1和圖2中液體的作用分別是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖一所示的實驗室常用儀器填空。
(1)寫出指定儀器的名稱:d_____,e_____;
(2)在實驗室中完成用高錳酸鉀制取氧氣,其化學反應式為_____;用到的上述儀器有:h和_____ (填序號),除上述可選儀器外,還必須用到的儀器為_____、_____、_____(填名稱)。圖二是氣體發(fā)生裝置,請在圖中方框內將裝置圖補充完整_______。
若只用題目中提供的儀器收集氧氣,主要依據了氧氣_____(填寫性質);驗滿的方法是_____;若始終不能驗滿,可能的原因是:_____
A.藥品不足B.裝置氣密性不好C.在試管口加棉花D.導氣管未伸到集氣瓶的底部;若收集純凈的氧氣最好選_____法收集。
(3)下列各項化學實驗的操作中,正確的是_____(填序號)。
①被加熱的玻璃容器外壁如有水,加熱前應擦干;
②排水收集時,待導管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時才能開始收集;
③熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹、手扇等方法熄滅。
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【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和__________。
(2)請要求,填寫出碳元素物質的化學式。
①天然最堅硬的單質___,②可以燃燒的氧化物___。
(3)某化學反應的微粒變化如下圖所示:
①反應物中有一種化合物,其化學式為__________。
②生成物中有__________種氧化物。
③該反應的化學方程式__________。
(4)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景。
①NH3中氮元素和氫元素的質量比為__________。
②將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+__________。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
A. 利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)
B. 用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C. 硫在氧氣中燃燒時,參加反應的硫和氧氣的質量關系
D. 鎂條在密閉容器中燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水煤氣是我國某些地區(qū)的一種常用的生活燃料,大量生產水煤氣的方法是:將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭(假設焦炭中無其它參加反應的雜質),在700℃﹣800℃之間,生成碳的氧化物和氫氣,某興趣小組為探究水煤氣的組成成分,設計了如圖所示的裝置:
請你和他們一起完成下列活動[提示:①CuSO4(白色)+5H2O═CuSO45H2O(藍色);②假設每一步都充分反應]:
(1)實驗中,發(fā)現裝置B中的澄清石灰水變渾濁,則裝置B中發(fā)生的一個反應的化學方程式是________.
(2)裝置F中的白色粉末變藍,則裝置E發(fā)生的一個反應的化學方程式是________.
(3)裝置F,G (填“能”或“不能”)調換,其原因是________
(4)實驗中,發(fā)現裝置A、F中的白色粉末變藍,裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁,則水煤氣的組成成分是________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖,請回答下列問題。
(1)A中細鐵絲燃燒生成黑色固體物質的化學式是________。
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是_______(填“a”、“b”或“c”)。
(3)C中剛開始無氣泡產生,過一會又產生氣泡,寫出產生氣體反應的化學方程式是_______。
(4)D中反應一段時間后,試管內固體質量比反應前增大,據此推斷,試管內溶液質量與反應前相比________(填“增大”、“不變”或“減小”)。
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