2015年冬,連續(xù)多日的霧霾給襄陽人的生活來帶不便,下列措施不利于防治霧霾的是( )
A. 大力植樹造林 B. 使用清潔能源
C. 乘坐公交出行 D. 垃圾集中焚燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:選擇填充題
下列關(guān)于水的敘述,不正確的是
A. 地球上可以利用的淡水資源有限
B. 通過過濾的方法可以降低水的硬度
C. 吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法
D. 生活中一水多用可以節(jié)約水資源
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 周周練 題型:選擇填充題
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是( )
A. 裝藥品 B. 制備 C. 收集 D. 驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 課題2 氧氣同步練習(xí) 題型:選擇填充題
下列變化屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是
A. 木炭在氧氣中燃燒
B. 紅磷在空氣中燃燒
C. 硫在氧氣中燃燒
D. 蠟燭在空氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 課題1 空氣同步練習(xí) 題型:選擇填充題
空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )
A. 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保護(hù)氣
B. 空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的1/5
C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好
D. 空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不穩(wěn)定,所以常用于制造多種用途的電光源
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 課題1 空氣同步練習(xí) 題型:選擇填充題
下列說法不正確的是( )
A. 紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白煙
B. 空氣是由氧氣和氮?dú)鈨煞N氣體組成的
C. 最早通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出空氣組成的科學(xué)家是法國的拉瓦錫
D. 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 課題1 空氣同步練習(xí) 題型:選擇填充題
在一密閉容器中充滿空氣,經(jīng)測(cè)定其中氮?dú)獾捏w積為100mL,則其中氧氣的體積約為( )
A. 20mL B. 35mL C. 40mL D. 25mL
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水--周周練 題型:選擇填充題
今年,我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震,災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染,為確保災(zāi)民的生活用水安全,急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理口下列處理措施中,不屬于凈水方法的是
A. 吸附沉淀 B. 過濾 C. 靜置沉淀 D. 加肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習(xí) 題型:選擇填充題
下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的幾種說法中,正確的是( )
A. 在物理變化過程中一定有化學(xué)變化
B. 在化學(xué)變化過程中一定會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化
C. 物理變化和化學(xué)變化不會(huì)同時(shí)發(fā)生
D. 不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化,需要加熱發(fā)生的變化才是化學(xué)變化
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