物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 圖例: |
化學式 | H2O | C | ? | H2 | |
微觀 示意圖 | ? |
分析 (1)根據(jù)不同顏色的小球代表的原子及原子的個數(shù)來書寫物質的化學式,利用化學式判斷原子個數(shù)畫出微觀示意圖;
(2)根據(jù)物質的構成來分析構成微粒,利用氧化物的概念來分析氧化物;
(3)根據(jù)化學反應及物質的類別和數(shù)目來分析化學反應的類型,根據(jù)給出的質量判斷物質是否過量,將不足量的物質的質量代入化學反應方程式計算生成丙物質的質量.
解答 解:(1)根據(jù)不同顏色的球代表的原子可知丙物質的分子中有1個C原子和1個O原子,則化學式為CO,丁物質為氫氣,1個分子中有2個H原子,則微粒的微觀示意圖為,故答案為:CO;;
(2)因氧化物中只有兩種元素且必須有氧元素,則水和一氧化碳屬于氧化物,故答案為:H2O、CO;
(3)根據(jù)甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,則反應的化學方程式為C+H2O═CO+H2,該反應是單質和化合物反應生成單質和化合物,則屬于置換反應,
由反應可知12gC和18g水恰好完全反應,則水有剩余,所以按照12g碳計算,設生成CO的質量為x,則
C+H2O═CO+H2,
12 28
12g x
$\frac{12}{12g}=\frac{28}{x}$
解得x=28g,
答案:
(1)CO;;
(2)H2O、CO;
(3)28g
點評 本題考查的知識點較多,學生能夠利用微觀示意圖分析物質,難點是進行過量計算的分析,明確不足的物質完全反應來計算解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ①②⑤ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 現(xiàn)象或事實 | 解釋 |
A | 鐵鍋不宜長時間貯存酸性食品 | 鐵易與酸性溶液反應 |
B | 蠟燭一吹即滅 | 冷空氣降低了蠟燭的著火點 |
C | 物質的熱脹冷縮 | 分子或原子的大小隨溫度改變而改變 |
D | 用洗潔精清洗盤子上的油污 | 洗潔精能溶解油污 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2組 | B. | 3組 | C. | 4組 | D. | 5組 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將高錳酸鉀放于試管口向上的試管中進行加熱分解 | |
B. | 將導管口伸到集氣瓶的瓶口處,用向下排空氣法收集氧氣 | |
C. | 將點燃的木條伸到集氣瓶的中間部位進行驗滿 | |
D. | 將鎂條伸入充滿氧氣的集氣瓶中并點燃,驗證氧氣的性質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①和⑤均為帶電微粒 | B. | ②和③表示的是分子 | ||
C. | ③表示2個氮分子 | D. | ④可表示一個金原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高錳酸鉀 空氣 稀有氣體 | B. | 金剛石 加碘鹽 液氧 | ||
C. | 干冰 礦泉水 水銀 | D. | 石灰石 煤 生鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②中數(shù)字“2”表示的意義相同 | |
B. | ③⑥中金屬元素在化合物中的化合價相同 | |
C. | ③④表示的是陽離子 | |
D. | ⑤⑥中含有相同的原子團 |
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