【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。根據(jù)上述流程回答下列問題:
(1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____;
(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是_____ (填字母);
A.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化
(3)寫出水生成氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(4)甲醇和乙醇都屬于醇類,乙醇的化學(xué)式為_____,要證明乙醉燃燒有二氧化碳生成的實驗方法是_____;
(5)“低碳”生活從我做起,請舉出一種你能做到的事例:_____。
【答案】 二氧化碳 AC 2H2O2H2↑+O2↑ C2H5OH 在火焰的上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成 少用或不用一次性餐具
【解析】(1)從上述流程圖可以看出,可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳;(2)A、水生成氫氣的過程中所用的催化劑不一定是二氧化錳,錯誤;B、二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下得到的產(chǎn)物是混合物,正確;C、分離、濃縮得到二氧化碳的過程是物理變化,錯誤;(3)水在光和催化劑的作用下,生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;(4) 乙醇的化學(xué)式為C2H5OH,要證明乙醉燃燒有二氧化碳生成的實驗方法是:在火焰的上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成;(5)“低碳”生活從我做起,如:少用或不用一次性餐具。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖如示,若將稀H2SO4比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中,要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處,各層都有三道門(空白處為通道),稀硫酸要在每層中至少打開一道門(即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì))才能到達(dá)出口處,請根據(jù)圖示回答以下問題.
(1)若按“距離最短”的原則疏散,則其疏散路線由上至下依次為(填化學(xué)式)進(jìn)口→ →出口。若按“速度最快”(化學(xué)反應(yīng)速度最快)的原則疏散,則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為(填化學(xué)式) ,所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有 種。
(2)寫出疏散路線上經(jīng)過第三層時的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: .若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第 層。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和日常生活等領(lǐng)域。
(1)黃銅、生鐵都是生活中常見的兩種_____(選填“合金”或“純金屬”)。
(2)體溫計中的金屬是_____。
(3)鋁耐腐蝕是因為表面形成_____(填化學(xué)式)。
(4)工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為_____。
(5)鈦合金是人造骨的重要材料。要比較鈦(Ti)和鐵的金屬活動性強弱,以下方法不能達(dá)到目的是_____。
A 查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動性順序表 B 利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實驗
C 利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實驗 D 利用金屬鈦、鐵與稀硫酸進(jìn)行實驗
(6)含有鋅6.5g、鐵5.6g、銅6.4g、鋁2.7g的混合粉末與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)后,有9.2g固體剩余,則生成氫氣質(zhì)量為_____g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____g。
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【題目】日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的。小明同學(xué)聽說包裝食品的塑料袋應(yīng)該是前者而不是后者,便設(shè)計了一個實驗方案,用平常在超市買東西時帶回來的塑料袋進(jìn)行探究,以驗證其成分。
查閱資料:聚乙烯燃燒生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外,還會有HCl氣體產(chǎn)生。
實驗探究:小明將以下實驗裝置按ABCD順序連接好,然后進(jìn)行探究。
(1)在實驗過程中若B、C、D裝置都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,則該塑料袋是用______制成的。(填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”)
實驗反思:連接實驗裝置時,能否將裝置C、D順序調(diào)換?請簡述。
答:______理由是______
繼續(xù)探究:小明為了測定聚乙烯的組成,取了5.6g聚乙烯塑料碎片放在硬質(zhì)玻璃管中,鼓入充足的氧氣使之燃燒,將產(chǎn)生的氣體通入足量的濃硫酸和氫氧化鈉溶液中,并將實驗結(jié)果記錄在下表中。實驗結(jié)果:
實驗前 | 實驗后 | |
B裝置的質(zhì)量/g | 213.6 | 220.8 |
C裝置的質(zhì)量/g | 200.2 | 217.8 |
(2)根據(jù)實驗結(jié)果可以判斷:聚乙烯燃燒生成的水的質(zhì)量是______;二氧化碳的質(zhì)量是______。
(3)聚乙烯中是否含有氧元素______(填“有”或“無”);碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為______。
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【題目】生活中處處有化學(xué),請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.
(1)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的_____作用.
(2)氮氣常用作保護(hù)氣體,原因是_____.
(3)天然氣(主要成分為甲烷)作燃料時燃燒的反應(yīng)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,則有關(guān)說法中正確的( )
A. 丙一定是化合物
B. 該反應(yīng)可能是水的電解
C. 乙一定是該反應(yīng)的催化劑
D. 參加反應(yīng)或生成的甲和丙的質(zhì)量比為19:41
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是( )
A. 三個二氧化硫分子:2SO3
B. 兩個氧分子:2O
C. Cl元素的化合價:KO3
D. 一個鋁離子:Al3+
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【題目】t2℃時,將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復(fù)到t2℃,現(xiàn)象如圖,甲和乙的溶解度曲線如圖。請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)能說明固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是a的證據(jù)是_______。
(2)下列關(guān)于t2 ℃時,甲、乙所得溶液的說法不正確的是______(填序號)。
A 溶質(zhì)質(zhì)量:甲<乙 B 乙為飽和溶液
C 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙 D 將溶液降溫至t1 ℃時,甲、乙的溶解度相等。
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