【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和日常生活等領(lǐng)域。
(1)黃銅、生鐵都是生活中常見(jiàn)的兩種_____(選填“合金”或“純金屬”)。
(2)體溫計(jì)中的金屬是_____。
(3)鋁耐腐蝕是因?yàn)楸砻嫘纬?/span>_____(填化學(xué)式)。
(4)工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為_____。
(5)鈦合金是人造骨的重要材料。要比較鈦(Ti)和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,以下方法不能達(dá)到目的是_____。
A 查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)性順序表 B 利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C 利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D 利用金屬鈦、鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(6)含有鋅6.5g、鐵5.6g、銅6.4g、鋁2.7g的混合粉末與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)后,有9.2g固體剩余,則生成氫氣質(zhì)量為_____g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____g。
【答案】合金 汞 Al2O3 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 A 0.6 24.7
【解析】
(1)黃銅、生鐵都是生活中常見(jiàn)的兩種合金。故填:合金
(2)體溫計(jì)中的金屬是汞。故填:汞
(3)鋁耐腐蝕是因?yàn)楸砻嫘纬芍旅艿难趸X的薄膜,化學(xué)式是:Al2O3。故填:Al2O3
(4)工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
(5)A.初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)性順序表中沒(méi)有鈦,不能比較鈦與鐵的活動(dòng)性順序;
B.利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能比較鈦與鐵的活動(dòng)性順序;
C.利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能比較鈦與鐵的活動(dòng)性順序;
D.利用金屬鈦、鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的難易程度可以比較金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。
故填:A
(6)設(shè)鋅與硫酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為m
,解得:x=0.2g m=16.1g
設(shè)鐵與硫酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為y,生成的硫酸亞鐵的質(zhì)量為n
,解得:y=0.1g n=7.6g
設(shè)鋁與硫酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為z,生成硫酸鋁的質(zhì)量為p
,解得:z=0.3g p=17.1g
則生成氫氣的總質(zhì)量為:0.2g+0.1g+0.3g=0.6g。
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是:16.1g+7.6g+17.1g=24.7g。故填:0.6;24.7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)B. 丙一定是催化劑
C. 生成丁的質(zhì)量8gD. 參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為5:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)B用來(lái)探究燃燒的條件,由此得出燃燒的結(jié)論是__________。
(3)C中能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是__________。
(4)D中觀察到的現(xiàn)象是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣。
(1)用過(guò)氧化氫和二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________________。
(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時(shí)有白霧產(chǎn)生,用如下兩個(gè)裝置來(lái)找原因,其目的是:___________。
同時(shí)又展開(kāi)了下列思考與探究:
(3)催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率是否有影響呢?
他們做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同質(zhì)量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其它實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
MnO2粉末用量(克) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用時(shí)間(秒) | 17 | 8 | 6 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答,MnO2粉末的用量對(duì)反應(yīng)速率的影響是___________。
(4)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率是否有影響呢?小組同學(xué)又做了一組實(shí)驗(yàn):
每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其它實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間(秒) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)反思:MnO2顆粒的大小對(duì)反應(yīng)速率是否有影響?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(語(yǔ)言敘述,不用畫(huà)裝置圖)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響
B. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C. 測(cè)定空氣中氧氣含量
D. 驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是鈉元素和氯元素在元素周期限表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答復(fù)下列問(wèn)題:
(1)氯原子的核電荷數(shù)是_____。C粒子對(duì)應(yīng)元素組成單質(zhì)的化學(xué)式是____
(2)鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中,得到電子的是____原子(填字母),A粒子化學(xué)式是___
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的Mg、Al合金投入100g一定濃度的鹽酸中,合金全部溶解,向所得溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(已知:Al(OH)3沉淀能與NaOH溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,Mg(OH)2沉淀不能與NaOH溶液反應(yīng)。)求:
(1)Al(OH)3的質(zhì)量為_____________克
(2)原合金中Mg和Al的質(zhì)量比為______(化為最簡(jiǎn)單整數(shù)比);
(3)所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件來(lái)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實(shí)現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過(guò)化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)造福。根據(jù)上述流程回答下列問(wèn)題:
(1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____;
(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是_____ (填字母);
A.水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C.分離、濃縮得到二氧化碳的過(guò)程是化學(xué)變化
(3)寫(xiě)出水生成氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(4)甲醇和乙醇都屬于醇類(lèi),乙醇的化學(xué)式為_____,要證明乙醉燃燒有二氧化碳生成的實(shí)驗(yàn)方法是_____;
(5)“低碳”生活從我做起,請(qǐng)舉出一種你能做到的事例:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)室中,航天員將研究一種叫作多晶碲化鋅的新型材料.由圖可知,下列關(guān)于碲元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 碲原子核外有52個(gè)電子B. 碲原子有52個(gè)質(zhì)子
C. 碲原子的質(zhì)量為127.60D. 碲元素是非金屬元素
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