【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖

(1)若該粒子為一稀有氣體元素的原子,則x=______y=______

(2)若該粒子為R2+,則x=______,y=______

(3)若該粒子為Mn-,則x=______,y=______

【答案】 18 8 22 0 18 18-n

【解析】(1)稀有氣體元素的原子最外層電子個數(shù)是8(氦除外),y=8,原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故x=2+8+8=18。 (2)最外層是8個電子的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),粒子R2+的最外層有8個電子,故y=8。R2+粒子R原子失去了2個電子,原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),x=2+8+8+2=22。(3)最外層是8個電子的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),粒子Mn-的最外層有8個電子,y=8Mn-粒子M原子得到了n個電子后有2+8+8=18個電子,原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故x=18-n。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的化學方程:____________________________

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:

【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

【完成實驗】按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度()

KClO3

580

KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)

350

KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1)

370

KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實驗_______與實驗4對比,證明猜想合理;

(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_________________

【反思】(1)若要證明Fe2O3是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的________________不變;

(2)畫圖(在下面空白處畫出實驗室高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖)_____________。

(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可)________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硒元素在元素周期表中的信息與硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是

A. m34,n6

B. 屬于金屬元素

C. 相對原子質(zhì)量是78.96 g

D. 在化學反應中,硒原子易失去電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)寫出儀器②的名稱_____。

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應的化學方程式為 _________

(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置_______(填序號)可用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置改為C,其優(yōu)點是______________。

(4)實驗室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣。通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。實驗室欲制取氨氣,可選擇的發(fā)生裝置是___(填序號),若用裝置G收集一瓶氨氣,則氨氣應從___(填“a”或“b”)端通入,多余的氨氣應進行處理,防止污染環(huán)境。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。

(1)你印象最深的一個有關(guān)氧氣化學性質(zhì)的實驗:單質(zhì)______在氧氣中燃燒,現(xiàn)象是__________。

(2)寫出一個氧氣與化合物反應的化學方程式____________________ ,反應中的還原劑是 ___。

(3)緩慢氧化是氧化反應,但沒有劇烈的發(fā)光放熱現(xiàn)象,原因是____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是 ( )

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性

B. 反應一段時間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點燃

D. 由電解水實驗得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況,如下圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是

A. 反應開始時壓強增大是因為溫度升高

B. a點處的壓強等于大氣壓

C. a點的溫度已經(jīng)接近室溫

D. a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

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【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況,如下圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是

A. 反應開始時壓強增大是因為溫度升高

B. a點處的壓強等于大氣壓

C. a點的溫度已經(jīng)接近室溫

D. a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列有關(guān)該實驗的說法中,正確的是

A. 紅磷熄滅后應立刻打開彈簧夾

B. 實驗前要檢查裝置的氣密性

C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣

D. 實驗時,只取用極少量紅磷,可減少污染且不影響實驗結(jié)果

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