【題目】豆腐起原于我國．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化學式：C6H13NO2)．下列有關亮氨酸的說法錯誤的是( )

A.亮氨酸的相對分子質(zhì)量為131

B.一個亮氨酸分子由22個原子構成

C.亮氨酸屬于化合物

D.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.3%

【答案】D

【解析】

A、亮氨酸的相對分子質(zhì)量為12×6+1×13+14+16×2=131，故選項說法正確；

B、一個亮氨酸分子是由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構成的，故一個亮氨酸分子由22個原子構成，故選項說正確．

C、由亮氨酸的化學式可知，亮氨酸是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說正確．

D、亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為，故選項說錯誤．

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是、、三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖完成以下內(nèi)容：

（1）時，、、三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。

（2）若要使接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采�?/span>_____（填“升溫”或“降溫”）的方法。

（3）若中含有少量的時，可采取_____的方法提純。

（4）在時，將、、三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小的是_____（填字母代號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。

（1）在石墨、干冰、硫酸銅三種物質(zhì)中，由分子構成的物質(zhì)是___________（填化學式）。

（2）根據(jù)如圖的信息回答問題：

①圖1中鐵元素的相對原子質(zhì)量是__________；鐵原子失去3個電子形成離子的名稱為__________。

②圖2中，A、B粒子化學性質(zhì)相似的主要原因是___________；D 元素位于周期表第___________周期。

C、D兩種元素形成化合物的化學式__________。

（3）圖3是碳酸鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖該反應的微觀實質(zhì)是____________，反應后所得溶液中的溶質(zhì)是___________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。某化學反應的微觀過程用如圖表示，則下列說法中，不合理的是（ ）

A.物質(zhì)甲的化學式是

B.反應后氧元素的化合價降低

C.該反應屬于氧化反應

D.生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一固體混合物A，其中可能含三種物質(zhì)中的兩種或多種，還有一固體混合物B，其中可能含三種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）生成的氣體F的氣味為____________。

（2）白色沉淀G的化學式為___________，白色沉淀H的名稱為____________。

（3）溶液E中肯定大量存在的酸根陰離子是___________。

（4）在混合物A中，一定存在的物質(zhì)是_____________。

（5）寫出過程①中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。

（6）在混合物B中肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學式）______，請簡述理由是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎內(nèi)容．如圖是某校化學興趣小組的同學，按實驗的操作要求，選擇合理的裝置在實驗室制取氧氣、二氧化碳中用過的儀器．請你回答下列問題：

(1)指出下列儀器名稱：②__，⑥__；

(2)把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是：__；

(3)小亮同學在實驗室制取CO2氣體時選用的儀器是②⑤⑧，反應的化學方程式是__；

(4)小明同學制取了一瓶氧氣，他選用了儀器①③④⑤⑩，那么他還需選用如圖儀器中的__(填序號)，化學方程式是__；

(5)小亮和小明同學分別選用不同的發(fā)生裝置制取氧氣和二氧化碳氣體，選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素是__；

(6)小明同學用排水法收集到的氧氣做相關的性質(zhì)實驗沒有成功，經(jīng)過分析得知收集的氧氣不純，她在實驗操作上可能出現(xiàn)的原因是__．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某一反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是( )

A.X是有機物，Z、W是無機物

B.該反應中反應物X、Y的化學計量數(shù)之比為1：3

C.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0%

D.點燃X前，要先檢驗其純度，以防止發(fā)生爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～I是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的相互關系如圖所示(“→”指向生成物)，其中B是鐵銹的主要成分，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸。

請回答下面問題：

(1)物質(zhì)I的化學式是____；物質(zhì)E的化學式是____。

(2)反應②的基本反應類型是_____。

(3)物質(zhì)F屬于____(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。

(4)反應③的化學方程式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法能達到實驗目的的是（ ）

選項

實驗目的

實驗方法

A

除去溶液中少量的

加入足量鐵粉，充分反應后，過濾

B

鑒別固體NaOH和NaCl

加適量水溶解，觀察溶液顏色的變化

C

除去中少量CO

點燃

D

檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳

將帶火星的木條伸入集氣瓶口

A.AB.BC.CD.D

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