寫出下面有關的化學方程式
鎂在空氣中燃燒時能發(fā)出耀眼的白光,可用來制造鎂閃光燈,其化學方程式為
________________.科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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實驗現(xiàn)象 | 化學方程式 | |||||||||
A | 黑色粉末逐漸變紅色 黑色粉末逐漸變紅色 |
CO+CuO
CO+CuO
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B | 澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁 |
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O | ||||||||
C | 尾氣燃燒,產生藍色的火焰 尾氣燃燒,產生藍色的火焰 |
2CO+O2
2CO+O2
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科目:初中化學 來源:2013屆廣西百色市平果縣九年級上學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
圖1是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,回答下列有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a b .
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置是 .檢驗二氧化碳是否已集滿的方是 .
(3)實驗室若用裝置B制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為 .
(4)某活動小組對教材中一氧化碳的化學性質實驗并不太滿意,于是決定進行創(chuàng)新設計.經查閱資料得知:甲酸(HCOOH)在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳氣體和水,實驗室常用此方法制取一氧化碳.在老師的指導下,同學們設計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案(如圖2).
根據題目提供的信息及實驗裝置圖,完成下面相關各項.
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學方程式: .
②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應的化學方程式
| 實驗現(xiàn)象 | 化學方程式 |
A | | |
B | | |
C | | |
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年廣西省平果初中九年級第一學期期末測試化學試卷(帶解析) 題型:探究題
(14分)下圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,回答下列有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a b
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置是 。檢驗二氧化碳是否已集滿的方是 。
(3)實驗室若用裝置B制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(4)某活動小組對教材中一氧化碳的化學性質實驗并不太滿意,于是決定進行創(chuàng)新設計。經查閱資料得知:甲酸(HCOOH)在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳氣體和水,實驗室常用此方法制取一氧化碳。在老師的指導下,同學們設計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案(如下圖)。
根據題目提供的信息及實驗裝置圖,完成下面相關各項。
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學方程式: 。
②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應的化學方程式
| 實驗現(xiàn)象 | 化學方程式 |
A | | |
B | | |
C | | |
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科目:初中化學 來源:2013屆廣西省九年級第一學期期末測試化學試卷(解析版) 題型:探究題
(14分)下圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,回答下列有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a b
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置是 。檢驗二氧化碳是否已集滿的方是 。
(3)實驗室若用裝置B制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(4)某活動小組對教材中一氧化碳的化學性質實驗并不太滿意,于是決定進行創(chuàng)新設計。經查閱資料得知:甲酸(HCOOH)在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳氣體和水,實驗室常用此方法制取一氧化碳。在老師的指導下,同學們設計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案(如下圖)。
根據題目提供的信息及實驗裝置圖,完成下面相關各項。
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學方程式: 。
②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應的化學方程式
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實驗現(xiàn)象 |
化學方程式 |
A |
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B |
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C |
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③說出你對該實驗設計的評價(優(yōu)、缺點),并闡述你的觀點:
。
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年廣西百色市平果縣九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
實驗現(xiàn)象 | 化學方程式 | |
A | ||
B | ||
C |
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