【題目】化學(xué)課本三次利用磷的燃燒實驗以達(dá)到不同的實驗?zāi)康模ㄈ鐖D所示)

(1)三組實驗中哪些實驗要求紅磷(或白磷)過量,請指出來,并說明要求過量的理由.答:實驗______(填編號),理由________;紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為________。

(2)實驗B成功的關(guān)鍵因素你認(rèn)為應(yīng)該是______________;

(3)實驗C中水底的白磷能否換成紅磷?______(答“能”或“不能”)

(4)紅紅同學(xué)通過對上述實驗的原理和目的進(jìn)行研究,設(shè)計了如圖所示的改良實驗以探究可燃物燃燒的條件,與實驗C相比該實驗的優(yōu)點__________;劉星認(rèn)為改良后的實驗還能得出其他的結(jié)論,你認(rèn)為該結(jié)論應(yīng)該是_______。

【答案】A 紅磷要將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉 4P+5O22P2O5 實驗必須在密閉的環(huán)境中進(jìn)行 不能 減少空氣污染 氧氣約占空氣總體積的五分之一

【解析】

(1)實驗A中要求紅磷要過量,目的是將密封的錐形瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉,紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5;

(2)在驗證質(zhì)量守恒定律時,若有氣體參加反應(yīng),必須使用密閉的環(huán)境;

(3)在利用該裝置來進(jìn)行探究燃燒的條件時,銅片上的白磷和紅磷是用來對比同時有氧氣,和溫度相同時,溫度必須達(dá)到可燃物的著火點;而水中的白磷是用來與銅片上的白磷來做對比,同樣的物質(zhì)在沒有氧氣的條件下,也不能燃燒;

(4)利用此裝置,可以減少空氣的污染同時白磷與玻璃管內(nèi)的氧氣反應(yīng),也可以來驗證氧氣約占空氣的體積分?jǐn)?shù)

練習(xí)冊系列答案
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A.S+O2SO2

B.2CO+O22CO2

C.2H2+O22H2O

D.CH4+2O2CO2+2H2O

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A. 該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素

B. 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3:1

C. 該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

D. 該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1:4

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⑴ 該可燃物含有的元素各多少克_______________?

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(1)圖中A點對應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一,寫出其對應(yīng)的化學(xué)式:_______;

(2)寫出圖中B點對應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式:______,它對應(yīng)的物質(zhì)類別是:_____;

(3)濃氨水有揮發(fā)性,會揮發(fā)出氨氣(NH3),標(biāo)出氨氣中氮元素化合價:_______;

(4)氮氣的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與氫氣發(fā)生化合反應(yīng)生成氨氣。有3g氫氣參加反應(yīng),理論上生成氨氣的質(zhì)量是多少?(請用化學(xué)方程式計算,并在答題卷上寫出計算過程) _______

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(3)標(biāo)出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價_____

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(1)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;

(2) E中的實驗現(xiàn)象是 _________;

(3)現(xiàn)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(提示:大理石中的雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),氣體的溶解忽略不計)求:大理石中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量是__________?

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【題目】燃煤電廠煙道氣中含有大量CO2。將CO2捕捉后再將其資源化可實現(xiàn)CO2的可持續(xù)循環(huán)。根據(jù)下圖回答問題。

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