偏鈦酸鋇（BaTiOx）因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中．已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4價，則其化學式中x的數(shù)值是（　�。�
A、1B、2C、3D、4
考點：有關(guān)元素化合價的計算
專題：化學式的計算
分析：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合偏鈦酸鋇的化學式進行解答即可．
解答：解：鋇元素顯+2價，氧元素顯-2價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+（+4）+（-2）×x=0，則x=3．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算化學式中指定數(shù)字的方法即可正確解答此類題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列是生活中常見材料，其中屬于天然材料的是（　�。�
A、玻璃B、塑料C、鋼材D、木材

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為甲烷的分子結(jié)構(gòu)模型，請根據(jù)分子模型所提供的信息回答下列問題：
（1）組成該物質(zhì)的元素種類有
 
種，其化學式為
 
．
（2）計算其中任意一種元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一般不用試管進行的實驗是（　�。�
A、加熱固體B、加熱液體
C、收集氣體D、白磷燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列燃料中屬于純凈物的是（　　）
A、煤B、石油C、天然氣D、氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

請在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果．
（1）實驗剩余的藥品放回原瓶：
 

（2）用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈：
 

（3）過濾操作中，濾紙被損：
 

（4）用托盤天平稱量物質(zhì)時，稱量物放在了右盤：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下述實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
C、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強光

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出圖A中儀器a的名稱：
 
．
（2）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：
 
；應(yīng)選用的收集裝置為B、C中的
 
；用這種方法收集氧氣，如何判斷氣體已經(jīng)集滿：
 
．
（3）把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是
 
；待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到
 
．
（4）E是一種多功能裝置，可用于集氣、洗氣等，若將E裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進入．
（5）圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置，實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方．實驗改進后的優(yōu)點是
 
（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便．
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全．
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證一體，實驗更優(yōu)化．
（6）舉重運動員在舉重前常用一種白色粉末擦手，這種白色粉末的主要成分是MgCO3，請計算MgCO3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．設(shè)計并完成下表所示的探究實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實驗一取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是
 

反應(yīng)的化學方程式為：
 
二氧化錳是
 
實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象
 
實驗三
 
 
二氧化錳能加快過氧化氫的分解

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