13．下列有關物質(zhì)燃燒的敘述中，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生無色無味氣體
C．鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體D．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會生成黑色固體，故選項說法錯誤．
D、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學反應，其中就涉及到碳及其化合物的相互轉化．請回答下列問題．
（1）空氣通過進風口與原料中的焦炭充分反應，其化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（2）由（1）中產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會繼續(xù)反應，高溫其化學方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）生成生鐵的主要反應為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，
該反應中發(fā)生氧化反應的物質(zhì)是B（填序號）．
A．Fe2O3    B．CO    C．Fe    D．CO2
（4）高爐氣體的主要成分為N2、CO、CO2，其中能與人
體血紅蛋白結合使人中毒的氣體是CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某同學發(fā)現(xiàn)化肥袋上有一標簽，如圖所示：根據(jù)圖示回答下列問題
（1）碳酸氫銨的一點物理性質(zhì)可溶于水（合理即可），
（2）碳酸氫銨的一點化學性質(zhì)受熱易分解（合理即可）．
（3）這袋化肥中氮元素的質(zhì)量是8kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用適當?shù)臄?shù)字和符號填寫：
（1）3個鈣原子3Ca
（2）碳酸根離子CO32- 
（3）3個鎂離子3Mg2+
（4）2個水分子2H2O
（5）地殼中含量最高的金屬元素的離子Al3+
（6）硫酸銨（NH4）2SO4
（7）2個二氧化碳分子2CO2
（8）高錳酸鉀中錳的化合價為+7價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
（9）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O
（10）保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題．

（1）圖中序號標注處儀器名稱為①長頸漏斗②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是A收集裝置是D或E反應的化學方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實驗結束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是試管口沒有塞一團棉花．收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并正放（選填“正放”或“倒放”）在桌上．．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗里，集氣瓶底炸裂，這是因為：瓶底沒有放少量的水．
（3）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是剛有氣泡冒出就立刻收集（寫一點即可）．若用D裝置收集氧氣，當放在集氣瓶口的帶火星的木條復燃即可證明氧氣已經(jīng)收集滿．
（4）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝置F中可以放入濃硫酸（注：濃硫酸具有吸水性，常用來干燥一些氣體），則氣體應從a端通入（填“a”或“b”）
（5）、實驗室里常用過氧化氫和二氧化錳在常溫下反應制取二氧化碳，可選用的氣體發(fā)生裝置是B，收集二氧化碳的裝置是D，請寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為A，氨氣極易溶于水，密度小于空氣，一般可用C裝置收集氨氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦（Ti）金屬板．已知Ti原子內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列敘述正確的是（　�。�
A．Ti 可以表示一個鈦原子B．Ti4+核外有22個電子
C．TiO2中含有氧分子D．CaTiO3屬于氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．化學從宏觀和微觀兩方面認識物質(zhì)．
（1）“遙知不是雪，為有暗香米”，從分子角度解釋“暗香米”的原因分子是在不斷運動的．
（2）將50ml酒精和50ml水混合，得到溶液的體積小于100ml，試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象：分子之間有間隔．
（3）哈藥牌鈣、鐵、鋅口服液每支含：鈣99mg，鐵1.39mg，鋅1.32mg，這里的鈣、鐵、鋅是指元素．（填“離子”、“元素”、“單質(zhì)”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某反應的微觀示意圖如圖所示，其中“○”和“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子，下列說法正確的是（　　）
A．該反應一共涉及五種分子B．反應前后分子的種類不變
C．該反應所涉及的物質(zhì)均屬化合物D．該反應屬于化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．二氧化碳是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替氯氣進行自來水的消毒．請回答下列問題：
（1）二氧化氯的化學式為ClO2，其中氯元素的化合價為+4．
（2）制取二氧化氯的反應過程示意圖如圖所示：該反應的反應物時NaClO2、Cl2（用化學式表示）

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