下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 液氮冷凍麻醉 B. 一氧化碳作燃料 C. 稀有氣體做電光源 D. 氫氣填充探空氣球

B 【解析】 試題必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。一氧化碳燃燒是化學(xué)變化，一氧化碳作燃料，是利用了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

空氣是一種重要的資源，請(qǐng)你簡(jiǎn)要敘述如何保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的空氣？

減少含硫煤的使用、多植樹(shù)造林、使用自行車(chē)、新能源汽車(chē)、少放煙花爆竹等． 【解析】 從造成大氣污染的源頭闡述，建議從環(huán)保治理進(jìn)行解答。 造成大氣污染的主要原因有：工廠廢氣、礦物燃料的燃燒、飛機(jī)、汽車(chē)等交通工具排放的尾氣。因此要減少含硫煤的使用、多植樹(shù)造林、使用自行車(chē)、新能源汽車(chē)、少放煙花爆竹等，可以保護(hù)空氣。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型：填空題

冬天，人們喜歡吃火鍋．

（1）火鍋常用的燃料有木炭、使用時(shí)一定到注意通風(fēng)，這是因?yàn)?#xa0;________

（2）豆豆一家到火鍋店吃火鍋，她們選的菜有：牛肉片、魚(yú)片、白菜、胡蘿卜、豆腐和新鮮的鴨血等．菜中提供蛋白質(zhì)的是 ________（填一種即可）．新鮮的鴨血中含有多種微量元素，其中鐵的含量極為豐富，因此鴨血有預(yù)防治療  ________的功效．

木炭不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳，一氧化碳有毒；牛肉片、（魚(yú)片、豆腐、鴨血）；缺鐵性貧血 【解析】 （1）火鍋常用的燃料有木炭、使用時(shí)一定到注意通風(fēng)，因?yàn)槟咎坎煌耆紵龝?huì)生成一氧化碳，它可以和血液中攜氧的血紅蛋白結(jié)合，造成一氧化碳中毒；（2）牛肉片、魚(yú)片、豆腐和新鮮鴨血中都含有豐富的蛋白質(zhì)，新鮮的鴨血中富含鐵元素，食用鴨血有助于預(yù)防和治療缺鐵性貧血。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：多選題

鈉是一種金屬單質(zhì)如圖所示，有關(guān)信息如下：銀白色的金屬；密度比水小，比煤油大；鈉很軟，可以用刀切開(kāi)；常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)；鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉；在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉不能存放于空氣中，而通常存放于煤油中。依據(jù)上述信息，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤ B. 描述金屬的鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④

C. ⑤所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是化合反應(yīng) D. 金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣(氧氣)發(fā)生反應(yīng)

CD 【解析】 ①描述的是顏色，屬于物理性質(zhì)；②描述的是密度，屬于物理性質(zhì)；③描述的是硬度，屬于物理性質(zhì)；④描述的是在化學(xué)變化中才表現(xiàn)出來(lái)的，屬于化學(xué)性質(zhì)；⑤描述的是在化學(xué)變化中才表現(xiàn)出來(lái)的，屬于化學(xué)性質(zhì)；⑥因?yàn)殁c的化學(xué)性質(zhì)活潑，不易與空氣接觸，又密度比煤油密度大，所以用煤油保存。A、描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②③，故A錯(cuò)誤；B、描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有④⑤，故B錯(cuò)誤；C、化合反應(yīng)是指兩種...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(　　)

A. 用金剛石切割玻璃 B. 用氫氣填充氣球 C. 發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫 D. 用氦氣保存食物

D 【解析】 A、用金剛石切割玻璃是利用了金剛石的硬度大，硬度不經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、用氫氣填充氣球是利用了氫氣的密度小，密度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、用酒精來(lái)降溫是利用了酒精的揮發(fā)性，揮發(fā)性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、用氦氣來(lái)保存食物是利用了氦氣的穩(wěn)定性，穩(wěn)定性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)第三章維持生命之氣--氧氣測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 二氧化錳是反應(yīng)物 B. 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同

C. 可用向上排空氣法收集 D. 可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

A 【解析】試題分析∶根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)知，A．二氧化錳是催化劑。故A錯(cuò)誤。B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同。故B正確。C．氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集。故C正確。D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣。故D正確。 考點(diǎn)∶考查與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識(shí)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省興城市2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

（1）A試驗(yàn)中，水的作用是___；

（2）B實(shí)驗(yàn)中開(kāi)始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平，一段時(shí)間后，能觀察到液面___端上升（填a或b），其原因是___；

（3）C實(shí)驗(yàn)中將氯化鈉溶液蒸發(fā)至___后，應(yīng)停止加熱，并用玻璃棒繼續(xù)攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干。

吸收二氧化硫防止空氣污染a鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓（不答全不得分）出現(xiàn)較多的固體 【解析】 （1）根據(jù)二氧化硫是空氣的污染物，能溶于水進(jìn)行分析解答； （2）鐵釘處在潮濕的空氣中易生銹，消耗了密閉試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓； （3）根據(jù)蒸發(fā)操作停止加熱的時(shí)機(jī)進(jìn)行分析解答。 （1）硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫是空氣的一種污染物，能...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省興城市2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 農(nóng)作物采用大水漫灌

C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)

B 【解析】 試題農(nóng)作物采用大水漫灌,會(huì)導(dǎo)致水資源的浪費(fèi)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：單選題

分子和原子的主要區(qū)別

A．分子大，原子小

B．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子不可分

C．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能

D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能

B 【解析】 試題分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，故選B。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案