2016年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 農(nóng)作物采用大水漫灌

C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測

B 【解析】 試題農(nóng)作物采用大水漫灌,會(huì)導(dǎo)致水資源的浪費(fèi)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.3依據(jù)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 同步練習(xí)題 題型：單選題

（2012•綿陽）加熱條件下．在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)過程中兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：

物質(zhì)

P

Q

R

W

第一次測得的質(zhì)量/g

40

4

3.6

4.8

第二次測得的質(zhì)量/g

待測

13

12.6

10.8

　

A．

上述化學(xué)反應(yīng)方程式一定為PQ+R+W

　

B．

該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為2：3

　

C．

兩次測定之間生成W的質(zhì)量為10.8g

　

D．

第二次測得P的質(zhì)量為16g

AD 【解析】A、因?yàn)樵诜磻?yīng)過程中，只有AP物質(zhì)質(zhì)量減少，QRW物質(zhì)的質(zhì)量都增加了，說明P為反應(yīng)物，BCD為生成物，化學(xué)反應(yīng)方程式為PQ+R+W，故A正確； B、R與W的質(zhì)量變化之比為（12.6﹣3.6）：（10.8﹣4.8）=3：2，故B錯(cuò)誤； C、生成W的質(zhì)量為10.8g﹣4.8g=6g，故C錯(cuò)誤； D、第二次測得的A質(zhì)量為：（40g+4g+3.6g+4.8g）﹣（13...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 液氮冷凍麻醉 B. 一氧化碳作燃料 C. 稀有氣體做電光源 D. 氫氣填充探空氣球

B 【解析】 試題必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。一氧化碳燃燒是化學(xué)變化，一氧化碳作燃料，是利用了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．

(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為_____；

(2)魚蝦能在水中生存是因?yàn)樵谒杏醒鯕庖兹苡谒�，這種說法_____(填“正確”或“不正確”)；

(3)因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_____，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐；

(4)菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行_____ 作用；

(5)今年“兩會(huì)”期間，北京連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴(yán)重的影響．國家環(huán)境保護(hù)部門對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)． PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．

①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)檫@種天氣，空氣中_____大量增加(填字母序號(hào))；

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入顆粒物 D．二氧化硫

③請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議：_____．

0.94%不正確穩(wěn)定光合C減少化石燃料的使用、開發(fā)利用新能源、加強(qiáng)空氣質(zhì)量的監(jiān)測、對(duì)工業(yè)產(chǎn)生的廢氣進(jìn)行綜合處理達(dá)標(biāo)排放、減少汽車尾氣的排放、植樹造林等其他合理答案均可以 【解析】 【試題分析】從空氣的成分及各成分的性質(zhì)及用途來分析解答。 （1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%； （2）魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒@種說法不正確，氧氣的溶解性是不易溶于水； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某同學(xué)對(duì)身邊的一些物質(zhì)測出的pH示意圖。有關(guān)說法中，正確的是

 

A. 葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán) B. 雞蛋清的堿性比牙膏強(qiáng)

C. 施用草木灰可以降低土壤堿性 D. 胃酸過多的人不宜多食泡菜

D 【解析】 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，酸性溶液的pH大于7，能使石蕊試液變紅，不能使酚酞試液變色；堿性溶液的pH大于7，呈堿性，能使石蕊試液變藍(lán)，能使酚酞試液變紅；中性溶液的pH等于7，不能使指示劑變色。pH越大，堿性越強(qiáng)，pH越小，酸性越強(qiáng)。 A、葡萄汁的pH等于4，呈酸性，能使石蕊試液變紅，故A錯(cuò)誤；B、雞蛋清的為8，牙膏的pH為9，pH越大，堿性越強(qiáng)，牙膏的堿性強(qiáng)于雞蛋清，...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中，主要發(fā)生物理變化的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。 A、雕像受腐蝕的過程中酸雨中的酸與碳酸鈣反應(yīng)，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；B、銅絲插入硝酸銀溶液后，銅與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)，有新物質(zhì)硝酸銅和銀生成，屬于化學(xué)變化；C、鎂條燃燒的過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化；D、用高分子分...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為40ml，倒出部分水后，俯視讀數(shù)為28ml，則實(shí)際倒出的液體體積為( )

A. =12ml B. >12ml C. <12ml D. 無法判斷

B 【解析】 仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致液體實(shí)際體積大于40ml，俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致液體實(shí)際體積小于28ml，故實(shí)際倒出的液體體積大于12ml，故本題選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：填空題

分子和原子的主要區(qū)別是：_____________________________________

在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分 【解析】分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

鈉原子Na與鈉離子Na+相比較，下列說法正確的是____；

A．具有相同的核電荷數(shù) B．具有相同的電子層數(shù)

C．具有相同的化學(xué)性質(zhì) D．________。

A具有相同的質(zhì)子數(shù) 【解析】 試題原子通過得失電子成為離子，故同一元素的原子和離子質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)不同。原子的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，鈉原子Na最外層電子數(shù)為1，,鈉離子Na+最外層電子數(shù)為8，二者化學(xué)性質(zhì)不同。

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