海洋為人類提供了寶貴的自然資源.
(1)食用海魚(yú)攝取的主要營(yíng)養(yǎng)素是 .
(2)下圖為海水淡化裝置,利用的能源是 ,獲得的蒸餾水屬于 (填字母序號(hào)).
A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物
(3)從海水中提取食鹽,采用的方法是 .
(4)用氯化鈉和碳酸氫銨(NH4HCO3)可制備碳酸氫鈉和氯化銨(NH4Cl),該反應(yīng)可表示為:NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+NH4Cl.
20℃時(shí),按上述化學(xué)方程式中反應(yīng)物的質(zhì)量比,向100g水中加入11.7g NaCl和15.8g NH4HCO3.理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為 g.
資料:20℃時(shí)四種物質(zhì)的溶解度如下,假設(shè)它們同時(shí)溶解在水中各自的溶解度不變.
物質(zhì) |
NaCl |
NH4HCO3 |
NH4Cl |
NaHCO3 |
溶液度/g |
36.0 |
21.6 |
37.2 |
9.6 |
(1)蛋白質(zhì);(2)太陽(yáng)能;B;(3)蒸發(fā)結(jié)晶;(4)27.5g
【解析】(1)魚(yú)類中含有較多的蛋白質(zhì),所以食用海魚(yú)攝取的主要營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì);
(2)從圖中可以得出使用的為太陽(yáng)能;而得到的蒸餾水為純凈物,故選B;
(3)海水曬鹽是將海水中過(guò)多的水分蒸發(fā),而得到食鹽晶體的過(guò)程,所以其原理為蒸發(fā)結(jié)晶;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式中質(zhì)量關(guān)系可以知道:
NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+NH4Cl
58.5 79
11.7g 15.8g
滿足化學(xué)式中相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系,故質(zhì)量守恒定律可以知道可以得到晶體的質(zhì)量為11.7g+15.8g=27.5g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | NaCl | NH4HCO3 | NH4Cl | NaHCO3 |
溶解度/g | 36.0 | 21.6 | 37.2 | 9.6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
海洋為人類提供了寶貴的自然資源.
(1)食用海魚(yú)攝取的主要營(yíng)養(yǎng)素是 .
(2)右圖為海水淡化裝置,利用的能源是 ,獲得的蒸餾水屬于 (填字母序號(hào)).
A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物
(3)從海水中提取食鹽,采用的方法是 .
(4)用氯化鈉和碳酸氫銨(NH4HCO3)可制備碳酸氫鈉和氯化銨(NH4Cl),該反應(yīng)可表示為:NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+NH4Cl.
20℃時(shí),按上述化學(xué)方程式中反應(yīng)物的質(zhì)量比,向100g水中加入11.7g NaCl和15.8g NH4HCO3.理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為 g.
資料:20℃時(shí)四種物質(zhì)的溶解度如下,假設(shè)它們同時(shí)溶解在水中各自的溶解度不變.
物質(zhì) | NaCl | NH4HCO3 | NH4Cl | NaHCO3 |
溶解度/g | 36.0 | 21.6 | 37.2 | 9.6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市期末題 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
海洋為人類提供了寶貴的自然資源。
(1)食用海魚(yú)攝取的主要營(yíng)養(yǎng)素是 。
(2)右圖為海水淡化裝,利用的能源是 ,獲得的蒸餾水屬于 (填字母序號(hào))。
A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物
(3)從海水中提取食鹽,采用的方法是 。
(4)用氯化鈉和碳酸氫銨()可制備碳酸氫鈉和氯化銨(),該反應(yīng)可表示為:。
20℃時(shí),按上述化學(xué)方程式中反應(yīng)物的質(zhì)量比,向100 g水中加入 g NaCl和 g 。理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為 g。
資料:20℃時(shí)四種物質(zhì)的溶解度如下,假設(shè)它們同時(shí)溶解在水中各自的溶解度不變。
物質(zhì) | NaCl |
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溶液度/g |
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