猜想 | 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的現(xiàn)象與結(jié)論 |
猜想一:可能是 氫氧化鈉溶液 | 用試管取少量樣品溶液,向其中滴入兩滴酚酞溶液. | 若酚酞溶液變?yōu)榧t色,則猜想成立. 若酚酞溶液無(wú)明顯變化,則猜想不成立. |
猜想二:可能是 硫酸鈉溶液 | 用試管取少量樣品溶液,向其中先加入適量稀______酸,然后滴入氯化鋇溶液. | 若溶液先沒(méi)有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立.若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立. |
猜想 | 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的現(xiàn)象與結(jié)論 |
猜想一:可能是 氫氧化鈉溶液 | 用試管取少量樣品溶液,向其中滴入兩滴酚酞溶液. | 若酚酞溶液變?yōu)榧t色,則猜想成立. 若酚酞溶液無(wú)明顯變化,則猜想不成立. |
猜想二:可能是 硫酸鈉溶液 | 用試管取少量樣品溶液,向其中先加入適量稀 鹽酸,然后滴入氯化鋇溶液. | 若溶液先沒(méi)有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立.若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
猜想 | 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的現(xiàn)象與結(jié)論 |
猜想一:可能是氫氧化鈉溶液 | 用試管取少量樣品,向其中滴入兩滴酚酞試液. |
若酚酞試液變?yōu)榧t色,則猜想成立. 若酚酞試液無(wú)明顯變化,則猜想不成立. |
猜想二:? |
用試管取少量樣品,向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,然后滴入硝酸銀溶液. | 若溶液先沒(méi)有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立.若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立. |
猜想三:? |
用試管取少量樣品,向其中先加入適量鹽酸酸化,然后滴入氯化鋇溶液. | 若溶液先沒(méi)有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立.若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
猜想 | 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的現(xiàn)象與結(jié)論 |
猜想一:可能是 氫氧化鈉溶液 |
用試管取少量樣品溶液,向其中滴入兩滴酚酞溶液. | 若酚酞溶液變?yōu)榧t色,則猜想成立. 若酚酞溶液無(wú)明顯變化,則猜想不成立. |
猜想二:可能是 硫酸鈉溶液 |
用試管取少量樣品溶液,向其中先加入適量稀 鹽 酸,然后滴入氯化鋇溶液. |
若溶液先沒(méi)有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立.若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
猜想 | 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的現(xiàn)象與結(jié)論 |
猜想一:可能是氫氧化鈉溶液 | 用試管取少量樣品,向其中滴入兩滴酚酞試液. | 若酚酞試液變?yōu)榧t色,則猜想成立. 若酚酞試液無(wú)明顯變化,則猜想不成立. |
猜想二:? |
用試管取少量樣品,向其中先滴入適量的稀硝酸,然后滴入硝酸銀溶液. | 若溶液先沒(méi)有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立.若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立. |
猜想三:? |
用試管取少量樣品,向其中先加入適量鹽酸酸化,然后滴入氯化鋇溶液. | 若溶液先沒(méi)有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立.若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立. |
你補(bǔ)充的猜想 | 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的現(xiàn)象與結(jié)論 |
可能是碳酸鈉溶液(或者碳酸氫鈉溶液)等 可能是碳酸鈉溶液(或者碳酸氫鈉溶液)等 |
用試管取少量樣品,向其中滴入適量的稀硫酸(或稀鹽酸). 用試管取少量樣品,向其中滴入適量的稀硫酸(或稀鹽酸). |
若能產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體,則猜想成立. 若無(wú)明顯變化,則猜想不成立 若能產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體,則猜想成立. 若無(wú)明顯變化,則猜想不成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:泰州 題型:問(wèn)答題
猜想 | 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的現(xiàn)象與結(jié)論 |
猜想一:可能是氫氧化鈉溶液 | 用試管取少量樣品,向其中滴入兩滴酚酞試液. |
若酚酞試液變?yōu)榧t色,則猜想成立. 若酚酞試液無(wú)明顯變化,則猜想不成立. |
猜想二:? |
用試管取少量樣品,向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,然后滴入硝酸銀溶液. | 若溶液先沒(méi)有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立.若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立. |
猜想三:? |
用試管取少量樣品,向其中先加入適量鹽酸酸化,然后滴入氯化鋇溶液. | 若溶液先沒(méi)有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立.若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)室有一保管不當(dāng)?shù)脑噭┢,其殘缺的?biāo)簽中只剩下“Na”字樣。已知它是無(wú)色液體,是初中化學(xué)常用的無(wú)機(jī)試劑。小宏同學(xué)為探究其成分進(jìn)行了猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,有關(guān)內(nèi)容見(jiàn)下表:
猜想 | 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的現(xiàn)象與結(jié)論 |
猜想一:可能是氫氧化鈉溶液 | 用試管取少量樣品,向其中滴入兩滴酚酞試液。 | 若酚酞試液變?yōu)榧t色,則猜想成立。若酚酞試液無(wú)明顯變化,則猜想不成立。 |
猜想二:? | 用試管取少量樣品,向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,然后滴入硝酸銀溶液。 | 若溶液先沒(méi)有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立。若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立。 |
猜想三:? | 用試管取少量樣品,向其中先加入適量鹽酸酸化,然后滴入氯化鋇溶液。 | 若溶液先沒(méi)有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立。若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立。 |
請(qǐng)你參與這一探究活動(dòng),根據(jù)上表回答下列問(wèn)題:
(1)小宏的猜想二是:_______________________。如果猜想成立,則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____________________________________________。
(2)小宏的猜想三是:___________________________。如果猜想成立,則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____________________________________________。
(3)小宏同學(xué)對(duì)猜想一所描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和作出的結(jié)論是否正確?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由。
_________________________________________________________________________。
(4)除了小宏的三種猜想,請(qǐng)你再補(bǔ)充一種猜想,模仿上述過(guò)程,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案并驗(yàn)證你的猜想,將有關(guān)內(nèi)容填入下表。
你補(bǔ)充的猜想 | 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的現(xiàn)象與結(jié)論 |
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