下列金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（   ）

A．Cu               B．Zn                  C．Fe                     D．Mg


【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序表可以知道，越靠前的金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。故選D.

考點(diǎn)：金屬的活動(dòng)性順序


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　　）

A．溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物

B．飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度

C．溫度和溶劑的種類(lèi)不會(huì)影響物質(zhì)的溶解性

D．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱(chēng)量（量�。�、溶解等步驟

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是  少含量的多少不同．家庭生活中可以用  _檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水，生活中可以用  軟化硬水，實(shí)驗(yàn)室中可以用  軟化硬水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂在空氣中燃燒，生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用圖表示，則（80﹣48）克表示的質(zhì)量為(     )

A．生成物MgO的質(zhì)量

B．參加反應(yīng)O2的質(zhì)量

C．參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量

D．生成物MgO與參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量和

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下探究過(guò)程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）

（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量  ．

（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究．

（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認(rèn)為結(jié)論正確的是  ，請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因：    了．

（5）結(jié)論分析：請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：  

（6）查閱資料：小剛和小潔通過(guò)查閱資料了解到：法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行了準(zhǔn)確，縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．

（7）結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門(mén)常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5+5CO=I2+5X根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是  ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。己知反應(yīng)的先后順序和化學(xué)方程式分別為:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2   CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系。則下列說(shuō)法不正確的是（    ）

A．B點(diǎn)后溶液的顏色為藍(lán)色

B．D點(diǎn)對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)為6.4 

C．該200g溶液中的CuCl2 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.75% 

D．取DE兩點(diǎn)間的剩余固體加入鹽酸，均有氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分，小明同學(xué)按照下圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：

①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe；

②若步驟Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多只能有四種物質(zhì)；

③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定是C；

④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無(wú)CuO；

⑤固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO。

以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是（   ）

A．1個(gè)      B．2個(gè)       C．3個(gè)        D．4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示是某同學(xué)對(duì)“鐵粉和硫反應(yīng)”所作的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。用燒紅的玻璃棒接觸后混合物劇烈反應(yīng)，玻璃棒移開(kāi)后反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行直至底部，由此可知該反應(yīng)是一個(gè)    (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。為確保冷卻后的生成物不能被磁鐵吸引，實(shí)驗(yàn)中的硫粉要稍微過(guò)量，目的是     。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)稱(chēng)取5.5g研碎的石灰石粉末，分四次加入等量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸 （雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、稱(chēng)量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下：

操作次序

第一次，

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量/g

4.0

2.5

0.5

0.5

請(qǐng)計(jì)算：

（1）原石灰石中含碳酸鈣　　　　　　g；

（2）利用這些石灰石實(shí)驗(yàn)室里可制取多少克二氧化碳？

　

　

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案