A. | 混合物變?yōu)榧儍粑?/td> | B. | 化學性質(zhì)發(fā)生變化 | ||
C. | 分子間的空隙增大 | D. | 分子總數(shù)增加 |
分析 根據(jù)混合物與純凈物的區(qū)別;物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別;液氧和氧氣是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)分析判斷.
解答 解:A.液氧與氧氣都是由氧分子構成的,液氧與氧氣屬于同種物質(zhì)都是純凈物,所以不符合題意;
B.液氧轉(zhuǎn)化為氧氣,分子本身沒變,沒有新物質(zhì)生成,所以顯然化學性質(zhì)不變,所以不符合題意;
C.液氧轉(zhuǎn)化為氧氣,分子本身沒變,分子之間的間距變大,所以符合題意;
D.液氧轉(zhuǎn)化為氧氣,分子本身沒變,分子的總數(shù)不會增加,只是分子之間的間距變大.所以不符合題意.
故選:C.
點評 本題主要考查學生概念的辨析能力;根據(jù)物質(zhì)的變化分析微粒的變化;本題不理解液氧和氧氣都是由氧分子構成,物質(zhì)的構成相同,所以容易出錯.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁與鹽酸反應生成AlCl3和H2,則金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H2 | |
B. | 雖然我們胃中的胃酸主要成分是鹽酸,但我們?nèi)匀徊荒芸诜}酸 | |
C. | 稀硫酸可以和Fe反應產(chǎn)生氫氣,所以稀硝酸也可以Fe反應產(chǎn)生氫氣 | |
D. | 燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗事實 | 實驗結論 |
A | 常溫下,測定某溶液的pH=3 | 該溶液一定呈酸性 |
B | 某物質(zhì)可以導電 | 該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì) |
C | 某溶液使酚酞溶液變紅 | 該溶液一定是氫氧化鈉溶液 |
D | 某溶液能使氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀 | 該溶液一定是硝酸銀溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量的關系 | |
B. | 用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應時間的關系 | |
C. | 向等質(zhì)量的金屬鎂和鋅中逐滴加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關系 | |
D. | 向久置空氣中的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,生成氯化鈉的質(zhì)量與加入鹽酸體積的關系 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | KClO3 | B. | Ca(ClO)2 | C. | HClO4 | D. | KCl |
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