請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①            ，②              。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）          ， 寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式                                             。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳，寫(xiě)出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式       ，用C裝置制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是                              。
（4）氨氣是一種無(wú)色的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等。用E裝置收集氨氣時(shí)，檢驗(yàn)氨氣已收滿的方法是                  。
（1）①長(zhǎng)頸漏斗  ②水槽 （2）A 2KMnO4 △ K2MnO4+ MnO2+ O2↑  
（3） CaCO3+2 HCl=CaCl2+CO2↑+H2O   隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停
（4）將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于集氣瓶瓶口，若變藍(lán)則氨氣已收集滿（合理答案均可）

試題分析：（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，且生成物是固體，所以采用A圖作為發(fā)生裝置，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的是鹽酸和大理石反應(yīng)，生成二氧化碳、氯化鈣和水，用C裝置制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束；（4）用E裝置收集氨氣時(shí)，檢驗(yàn)氨氣已收滿的方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于集氣瓶瓶口，若變藍(lán)則氨氣已收集滿。
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的基本儀器使用和常見(jiàn)氣體的制取屬于中考的必考題型，但是可以考的操作比較有限，應(yīng)注意總結(jié)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射的是
A．木炭B．鐵絲C．酒精D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某課外小組向滴有紅墨水的自來(lái)水中加入適量的納米二氧化鈦，進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn)。納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見(jiàn)光下能促使有色物質(zhì)很快降解為水和二氧化碳，而納米二氧化鈦的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。據(jù)此推測(cè)，納米二氧化鈦在污水處理中可作
A．催化劑B．反應(yīng)物 C．消毒劑D．吸附劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．鐵絲在空氣中燃燒時(shí)火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成
B．鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無(wú)色變成了黃色
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D．打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，了解了一些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是________（填 
寫(xiě)裝置的字母代號(hào)），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________。
（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝，上圖所列儀器中用到“磨砂”工藝處理的
是______________（列舉一種儀器的名稱）。
（3）右為一個(gè)橡膠塞的平面圖，現(xiàn)需要有三根導(dǎo)管同時(shí)穿過(guò)橡膠塞，已知： 導(dǎo)管的直徑為8mm，橡膠塞細(xì)段直徑為3cm。從堅(jiān)固和美觀的角度考慮，請(qǐng)你在由圖中標(biāo)出應(yīng)在哪三點(diǎn)打孔為好（用圓圈“○”表示打孔位置）。             

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問(wèn)題。

(1) 寫(xiě)出儀器①、②的名稱①________________；②__________________。
(2) 實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是______________________，其理由是                 。
(3)檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在                  ，若木條                    ，說(shuō)明已滿。
(4)何潔同學(xué)在制取氧氣過(guò)程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因可能是______________________________。
(5)若用排水法收集氧氣，則導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，因?yàn)?u>                 。實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，應(yīng)先             ，后              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化不屬于緩慢氧化的是（    ）
A．食物腐爛B．呼吸作用C．火藥爆炸D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，如果不加少量二氧化錳，其后果是
A．沒(méi)有氧氣放出B．放出氧氣速度慢
C．生成氧氣總量少D．反應(yīng)慢，生成氧氣少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a          。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為                                。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放         （填寫(xiě)試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從           端進(jìn)入（填“b”或“c”）。
（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的有           （填序號(hào)）。
①大理石和稀鹽酸    ②過(guò)氧化氫溶液與少量二氧化錳粉末      ③鋅粒與稀硫酸 

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