水的污染主要來(lái)自（　　）
①天然水與空氣、巖石和土壤長(zhǎng)期接觸；②工業(yè)生產(chǎn)中廢氣、廢液、廢渣的排放；③水生動(dòng)植物的繁殖；④城市生活污水的大量排放；⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)；⑥頻頻發(fā)生的沙塵暴．
A、④⑤⑥B、②④⑤
C、①②③④D、③④⑤⑥
考點(diǎn)：水資源的污染與防治
專題：空氣與水
分析：根據(jù)水體污染主要來(lái)自三個(gè)方面：①工業(yè)生產(chǎn)中廢物的任意排放②農(nóng)業(yè)上大量不合理地使用化肥和農(nóng)藥③生活污水的任意排放進(jìn)行解答．
解答：解：水體污染主要來(lái)自三個(gè)方面：①工業(yè)生產(chǎn)中廢物的任意排放②農(nóng)業(yè)上大量不合理地使用化肥和農(nóng)藥③生活污水的任意排放，而不是天然水與空氣、巖石和土壤長(zhǎng)期接觸、水生動(dòng)植物的繁殖、頻頻發(fā)生的沙塵暴造成的．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題從水體污染的原因、造成的危害、防治措施方面進(jìn)行了綜合考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）40℃時(shí)，該物質(zhì)的溶解度為
 
g．
（2）t1℃時(shí)，向100g水中加入30g該物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列關(guān)于Cl-和Cl兩種粒子的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、它們的質(zhì)子數(shù)相同
B、它們的核外電子數(shù)不相同
C、它們的電子層數(shù)不相同
D、它們都是氯元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、   稀釋濃硫酸
B、
   讀液體體積
C、
   引燃酒精燈
D、
     檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“接龍”是化學(xué)撲克（和普通撲克相似，牌面標(biāo)注物質(zhì)的化學(xué)式）的一種游戲，其規(guī)則是：當(dāng)上家出牌時(shí)，下家跟出的牌所標(biāo)注的物質(zhì)必須能與上家的反應(yīng)．某局游戲中，甲到戊五人各有一張不同的牌，牌面標(biāo)注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”．若甲的牌為“Fe2O3”，且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌時(shí)能滿足“接龍”規(guī)則，則丁的牌是（　�。�
A、NaOH
B、Fe
C、H2SO4
D、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中發(fā)生緩慢氧化的實(shí)例很多，下列過(guò)程中不涉及緩慢氧化的是（　�。�
A、酒和醋的釀造
B、人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸
C、農(nóng)家肥的腐熟
D、酒精燈安靜燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、未說(shuō)明藥品用量時(shí)，液體取半試管左右，固體只需蓋滿試管底部
B、油污可以用稀鹽酸除去
C、點(diǎn)燃可燃性氣體前，必須檢查氣體的純度
D、加熱試管里的液體時(shí)，試管口可以朝著自己，但不可以朝著別人

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)期露置在空氣中質(zhì)量會(huì)增加的物質(zhì)是（　�。�
A、生石灰B、硫粉
C、濃鹽酸D、碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的后果：
（1）把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子
 

（2）向燃著的酒精燈里添加酒精
 

（3）拿細(xì)口瓶倒液時(shí)，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面沒(méi)有朝向手心
 

（4）給試管中的液體加熱，試管口對(duì)著有人的方向
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案