【題目】下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題：

(1)鐵絲為什么要繞成螺旋狀?

(2)集氣瓶內(nèi)為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂?

(3)點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的最適宜時刻和方法分別是什么？

【答案】(1)為了增大與氧氣的接觸面積

(2)防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂

(3) 待火柴即將燃盡時；從瓶口往下緩緩伸入瓶中

【解析】根據(jù)所學知識知，(1)鐵絲繞成螺旋狀是為了增大與氧氣的接觸面積。(2)集氣瓶內(nèi)預先裝少量水或鋪一層細砂是防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂。(3) 點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的最適宜時刻和方法分別是待火柴即將燃盡時；從瓶口往下緩緩伸入瓶中。

點睛∶鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體。影響化學反應的因素①藥品接觸面積②藥品的濃度。本實驗成功的關鍵步驟是待火柴即將燃盡時；從瓶口往下緩緩伸入瓶中。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電解水實驗如圖所示。

（1）①中所得氣體是______，該反應的符號表達式為____________。

（2）該反應的微觀示意圖如下，請在方框內(nèi)補全相應微粒的示意圖。

______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列各粒子結(jié)構示意圖，判斷：

（1）屬于原子的是_____________ （2）屬于陽離子的是___________

（3）屬于陰離子的是____________ （4）達到穩(wěn)定結(jié)構的是__________

（5）屬于同種元素的是___________ （6）Cl-的結(jié)構示意圖是__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是汽車尾氣中有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖。

據(jù)圖回答：

（1）該反應共涉及______種分子。

（2）寫出該反應的化學方程式________。

（3）從圖中你還能獲取的微觀信息是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。

（1）在元素周期表中，鐘面上的這12種元素分屬____個周期；這些元素之間最根本的區(qū)別是_____不同，決定元素化學性質(zhì)的是原子結(jié)構中的_______。

（2）請根據(jù)鐘面上提供的元素，按要求各寫出下列一種物質(zhì)的化學式：①單質(zhì)______；②氧化物______；③含氧化合物____________。

（3）此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素，由這三種元素組成的化合物的名稱是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解某金屬M后得到一種物質(zhì)：HMCl4，則下列物質(zhì)所含M元素的化合價與HMCl4不同的是（　�。�

A. M2O3 B. M2Cl3 C. M(NO3)3 D. M2(SO4)3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學中的幾種常見操作，正確的是( )

A. 點燃酒精燈 B. 氧氣驗滿

C. 液體加熱 D. 量取液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

說起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報中提及的大氣污染物。其實你真的了解SO2嗎？難道它只是有害物質(zhì)嗎？

SO2與食品工業(yè)

SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2，可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動。食糖加工過程中可使用SO2進行脫色。按照我國《食品添加劑使用標準（GB2760-2014）》，合理使用SO2不會對人體健康造成危害。

標準中部分食品SO2的最大殘留量

食品

蜜餞

葡萄酒

食糖

水果干

巧克力

果蔬汁

最大殘留量

0.35g/kg

0.25g/L

0.1g/kg

0.1g/kg

0.1g/kg

0.05g/kg

SO2與硫酸工業(yè)

硫酸是重要的化工原料，工業(yè)制硫酸的關鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過程示意如下：

硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2，若直接排放會污染空氣，并導致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收，再用硫酸處理，將重新生成的SO2循環(huán)利用。

SO2與化石燃料

化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃燒會產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣，可以采取“提高燃煤質(zhì)量，改進燃燒技術”的措施，例如，對燃煤進行脫硫、固硫處理；還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構、減少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程，有效改善了空氣質(zhì)量。

現(xiàn)在，你對SO2一定有了新的認識，在今后的化學學習中你對SO2還會有更全面的認識！

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）按照國家標準，食糖中的SO2最大殘留量為 g/kg。

（2）葡萄酒釀制過程中SO2的作用是 。

（3）用硫制硫酸的主要過程中，涉及到的含硫物質(zhì)有S、 和H2SO4。

（4）硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是 。

（5）下列措施能減少SO2排放的是 （填序號）。

A．將煤塊粉碎 B．對燃煤進行脫硫

C．推廣煤改氣、煤改電 D．循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中 A-G 是初中化學常見的物質(zhì)。常溫下，A、D、G 為液態(tài)物質(zhì)，A 是一種氧化物，其兩種元素質(zhì)量比為 1:8，B、E 為氣態(tài)單質(zhì)，C、F、H 為固態(tài)物質(zhì)，F(xiàn) 物質(zhì)在氧氣劇烈燃燒，火星四射，H 為紅色粉末。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應， “→”表示物質(zhì)間存在著相應的轉(zhuǎn)化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答：

（1）寫出化學式 A_______，H________。

（2）寫出反應的化學方程式 ①_____________②_______________

（3）反應③的基本反應類型是________。

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