【題目】廚房中的下列四種物質(zhì)分別加入水中并攪拌，能形成溶液的是

A．牛奶 B．食鹽 C．菜油 D．面粉

【答案】B

【解析】

試題分析：溶液是均一穩(wěn)定的混合物。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酸的性質(zhì)說(shuō)法正確的是

A．打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧

B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹

C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來(lái)干燥氧氣

D．濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張?zhí)炕?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去氮?dú)庵械纳倭垦鯕?/span>

將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)熾熱的銅網(wǎng)

B

區(qū)分硝酸銨與氫氧化鈉

分別取樣，加入適量水

C

證明甲烷中含有碳、氫元素

點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

D

提純含有少量氯化鈉的硝酸鉀

冷卻熱的飽和溶液，過(guò)濾，洗滌，干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)生學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后進(jìn)行如下問(wèn)題的探討：

①實(shí)驗(yàn)室廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵，對(duì)該廢液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.操作M名稱(chēng)是 （14） 。

II.寫(xiě)出濾渣中加入稀鹽酸后，一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式 （15） 。

Ⅲ.寫(xiě)出濾液中溶質(zhì)的組成 （16） 。

②向銅銀混合物中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸銀溶液340 g，恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算。求：Ⅰ.混合物中銅的物質(zhì)的量。II. a的數(shù)值。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)的表述不吻合的是

A．圖1表示向氫氧化鈉溶液中不斷加水

B．圖2表示氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

C．圖3表示向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D．圈4表示某溫度下．向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)交通法規(guī)明確禁止酒后駕車(chē)。交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7），它對(duì)酒精非常敏感，該化合物中鉻元素（Cr）的化合價(jià)為

A．+3 B．+4 C．+5 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生火災(zāi)時(shí)，下列做法不正確的是

A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．將森林大火蔓延路線前的樹(shù)木砍掉

C．室內(nèi)起火時(shí)，立即打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)

D．火災(zāi)中所處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：

2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl2↑

化學(xué)興趣小組同學(xué)認(rèn)為用上述方法制備的燒堿不純，進(jìn)行如下探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

①甲同學(xué)認(rèn)為該燒堿可能含有少量食鹽，為了檢驗(yàn)食鹽是否存在，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

1.取少量燒堿溶于水，滴加過(guò)量稀硝酸。

無(wú)明顯現(xiàn)象

解釋?zhuān)旱渭舆^(guò)量稀硝酸的目的是 （11） 。

2.再滴加 （12） 。

（13）

結(jié)論：燒堿中含有少量食鹽。

寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式：

（14） 。

②甲同學(xué)在上述檢驗(yàn)后，根據(jù)氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)：2NaOH+MgCl2→Mg（OH）2↓+2NaCl。測(cè)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟下圖所示。

加入過(guò)量氯化鎂溶液的目的是 （15） 。

操作A的儀器或裝置如下圖所示，則操作A應(yīng)選擇 （16） （填字母）裝置。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟操作，稱(chēng)量與計(jì)算準(zhǔn)確。利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，則可能的原因是 （17） 。

③乙同學(xué)依據(jù)甲檢驗(yàn)，利用鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)測(cè)NaOH百分含量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：稱(chēng)取燒堿樣品ag，溶于水，滴加鹽酸至過(guò)量。滴加鹽酸的體積與pH變化規(guī)律如圖。

則根據(jù)實(shí)驗(yàn)與圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)能否得出NaOH百分含量。

如果能，說(shuō)明理由 （18） ；

如果不能，需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是 （18） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w，可根據(jù)它們下列性質(zhì)中的

A．顏色 B．能否使火焰熄滅

C．狀態(tài) D．能否使澄清石灰水變渾濁

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同步練習(xí)冊(cè)答案