19.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)磷元素P;2個(gè)硫酸根離子2SO42-;2個(gè)一氧化碳分子2CO.
(2)下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

①A、B、C屬于離子的是Na+(填寫離子符號(hào)).
②在A、C形成的化合物中,C元素的化合價(jià)為-2.

分析 (1)本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義;
(2)根據(jù)離子是帶電的原子,化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析.

解答 解:(1)元素直接用元素符號(hào)表示,所以磷元素表示為:P;
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)硫酸根離子表示為:2SO42-;
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)一氧化碳分子表示為:2CO;
(2)通過分析可知,A是氫原子,B是鈉離子,C是硫原子,所以屬于離子的是Na+;
在A、C形成的化合物中,氫通常顯+1價(jià),所以C元素的化合價(jià)為-2.
故答案為:(1)P,2SO42-,2CO;
(2)Na+,-2.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.已知某物質(zhì)的化學(xué)式為RNO3,相對(duì)分子質(zhì)量是85,則R元素的相對(duì)原子質(zhì)量和元素符號(hào)是(  )
A.55B.MnC.23D.Na

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)測(cè)定某物質(zhì)只含一種元素,則關(guān)于該物質(zhì)的下列說法中,正確的是( 。
A.一定是純凈物B.可能是單質(zhì)或化合物
C.一定是一種單質(zhì)D.可能是純凈物或混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.以下是一些制取氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與探究.
Ⅰ.某探究小組在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氣體

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,選擇的氣體發(fā)生裝置是C(填編號(hào));.若要收集到濃度和純度較高的氧氣,選擇的氣體收集裝置是E(填編號(hào)).
(3)若選用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入,檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是將燃著的木條放在a處,熄滅則滿.
Ⅱ.為探究催化劑的種類對(duì)過氧化氫分解速度的影響,在相同條件下,同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).(其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同)
編號(hào)過氧化氫溶液質(zhì)量/g催化劑質(zhì)量/g待測(cè)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)150.0MnO2   0.2
實(shí)驗(yàn)250.0CuO     x
(1)表中x 的數(shù)值應(yīng)是0.2.
(2)表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指B D(填字母序號(hào)).
A.氧氣的質(zhì)量             B.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
C.氧氣的體積             D.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
(3)實(shí)驗(yàn)1充分反應(yīng)后,固液混合物的質(zhì)量為48.4g,計(jì)算過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法.下列分類中正確的是( 。
A.有機(jī)物:尿素、乙醇、乙酸
B.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維
C.混合物:煤、石油、冰水共存物
D.堿:燒堿、純堿、消石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種,依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行);①通過赤熱的炭層后,恢復(fù)到原狀態(tài),氣體分子總數(shù)不變;②通過灼熱的氧化鐵時(shí),紅色固體消失;③通過白色CuS04粉末時(shí),粉末變成藍(lán)色晶體;④通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.下列判斷正確的是( 。
A.原混合氣體中只含有CO和H2
B.原混合氣體中一定含有CO2、CO和H2
C.原混合氣體中一定含有H2和CO2,可能含有CO
D.原混合氣體中一定沒有CO2,可能含有H2和CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:
溫度/℃10305060
溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
(1)通過對(duì)比溶解度表和溶解度曲線判斷,B是氯化鈉(填物質(zhì)名稱)的溶解度曲線.
(2)20℃時(shí),硝酸鉀和氯化鈉不是屬于可溶性物質(zhì)(填“是”或“不是”).
(3)60℃時(shí),l00g水中加入l00g硝酸鉀,所得溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,當(dāng)60℃的該溶液降溫到30℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量為54.2g.
(4)結(jié)合溶解度曲線表,試推斷溶解度曲線圖中t℃應(yīng)在10~30℃范圍內(nèi).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的主要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
向試管中滴加液體
B.
過濾
C.
聞氣味
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.燃燒木柴時(shí),通常將其劈成細(xì)條,目的是( 。
A.增大可燃物的熱值B.增大可燃物與空氣的接觸面積
C.提高空氣中氧氣的含量D.提高可燃物的著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案