小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管a收集到的氣體是_____，通過該實驗得出的結(jié)論是______，該變化過程中是將轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。該反應(yīng)的表達(dá)式為_______________________。
氫氣（或H2）；水由氫元素和氧元素組成；電能；

試題分析：根據(jù)圖示，試管a與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的氫體為氫氣，氣體體積為氧氣的2倍； 試管b與電源正極相連，得到氣體為氧氣；水分解只產(chǎn)生的氫氣和氧氣，而氫氣氫元素組成、氧氣由氧元素組成，氫、氧元素均來自于水，所以，水由氫、氧兩種元素組成；該變化過程中是將電轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．該反應(yīng)的表達(dá)式為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是（    ）
A．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
B．實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
C．電解水的化學(xué)方程式為：2H2O= 2H2↑+ O2↑
D．若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水和溶液在學(xué)習(xí)和生活中起著十分重要的作用．

（1）自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水．自來水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是　   　．碗碟上的油污用自來水很難洗凈，往水中滴加少量洗滌劑后，就很容易洗凈，說明洗滌劑具有　    　功能．
（2）水在實驗室中有不同用途．
①如圖甲為電解水的裝置圖，其反應(yīng)方程式為　                          　；
②如圖乙為探究燃燒條件實驗，其中熱水作用　                            　．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%～20%的NaCl溶液來選種．現(xiàn)將200g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為　            　g．
（4）20℃時，NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表．則下列敘述正確的是　             　．
實驗序號
水的質(zhì)量（g）
加入NaCl質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
①
10
2
12
②
10
3
13
③
10
4
13.6
④
10
5
13.6
 
A．①所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%
B．②中所得溶液是不飽和溶液
C．20℃時NaCl的溶解度是3.6克
D．④溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比其余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都大．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

地球是太陽系行星中唯一被液態(tài)水覆蓋的星球。
（1）自然界的水需要經(jīng)過①沉降、②       、③吸附、④消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來水）。實驗室中進(jìn)行②中的操作，須用到的三種玻璃儀器是         。
“直飲水”就是可直接飲用的水，其主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水。其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留。此流程中活性炭的作用為          。
（2）如圖裝置可研究水的組成。先將水電解，再檢驗兩極產(chǎn)物。經(jīng)檢驗管          （填“a”或“b”）中為氧氣，另一管中為氫氣。若將兩管中的氣體混合點燃，會發(fā)生          現(xiàn)象，并生成水。關(guān)于水的組成，由此可以得出的結(jié)論是               。

（3）愛護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。下列措施中，有助于防治水體污染的是       （填字母序號）。
A．使用節(jié)水龍頭B．直接將工業(yè)廢水排入大海
C．集中處理生活污水后再排放D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)電解水的實驗現(xiàn)象，描述正確的是（       ）
A．正極產(chǎn)生一種可以燃燒的氣體B．負(fù)極產(chǎn)氣體體積是正極氣體體積的2倍
C．負(fù)極的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃D．負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8:1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是水的電解實驗裝置圖．

（1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是　 　和　 　，體積比約為　 　．
（2）該實驗證明了水是由　      　組成的．
（3）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是　   　（填序號）．
A．工業(yè)用水重復(fù)使用
B．大量使用化肥和農(nóng)藥
C．加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是（   ）
A．這是一個分解反應(yīng)
B．水分解時元素的種類不變
C．在這個化學(xué)變化中氫分子是最小的粒子
D．在這個化學(xué)變化中原子的種類和數(shù)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

從微觀的角度來回答下列問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是               。
（2）水通電分解過程中，不變的微粒是                           。
（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）水及溶液與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。 
（1）在下圖所示水的電解實驗中,試管2中得到的氣體是      ；活性炭凈水器主要利用活性炭具有　　　。

（2）根據(jù)下圖回答問題。
       
①圖１為硫酸鈉和氯化銨的溶解度曲線圖。40℃時硫酸鈉的溶解度是    ；50℃時氯化銨的溶解度     （填“大于”、“等于”或“小于”）50℃硫酸鈉的溶解度。
②如圖2所示，將水滴入到盛有物質(zhì)X的小試管中，可觀察到大燒杯中有固體析出，則物質(zhì)X可能是     （填字母序號）。
A．生石灰B．氫氧化鈉C．硝酸銨D．干冰

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同步練習(xí)冊答案