【題目】現(xiàn)有w g含有CuOZnO的固體粉末,欲測定CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列實驗方案中,不能達(dá)到目的的是(已知ZnO在進(jìn)行下述化學(xué)反應(yīng)時,原理與CuO相似)

A. 將混合物與足最H2充分反應(yīng),冷卻后測出剩余固體質(zhì)量為a g

B. 將混合物與足量CO充分反應(yīng),反應(yīng)后的氣體通入足量的NaOH溶液中,測出NaOH溶液的質(zhì)量增加值為b g

C. 將混合物完全溶解于稀硫酸中,加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥,測出所得固體質(zhì)量為c g

D. 將混合物完全溶解于稀硫酸中,加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質(zhì)量為d g

【答案】D

【解析】

A、氫氣可以還原氧化銅,也能還原氧化鋅,所以剩余固體均為銅和鋅,可以通過差量法推導(dǎo)出氧化銅的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù),能達(dá)到實驗?zāi)康,故不符合題意;

B、氫氧化鈉的增量為二氧化碳的質(zhì)量,利用不同質(zhì)量的氧化銅和氧化鋅與一氧化碳反應(yīng)得到的二氧化碳的質(zhì)量不同,它可以推算出反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量,進(jìn)而確定其質(zhì)量分?jǐn)?shù),能達(dá)到實驗?zāi)康,故不符合題意;

C、將混合物完全溶解于稀硫酸中,加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥,測出所得固體質(zhì)量。利用金屬氧化物和氫氧化物的差量,它可以推算出反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量,進(jìn)而確定其質(zhì)量分?jǐn)?shù),能達(dá)到實驗?zāi)康,故不符合題意;

D、因為鐵過量,所以剩余固體既有鐵,又有銅,無法測定銅的準(zhǔn)確質(zhì)量,不能達(dá)到實驗?zāi)康,故符合題意;

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個密閉的鋼筒內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在電火花作用下,發(fā)生充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

反應(yīng)前質(zhì)量/g

64

10

1

25

反應(yīng)后質(zhì)量/g

54

37

9

已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為(  )

A. 12B. 11C. 21D. 23

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確合理的實驗設(shè)計,可以快速準(zhǔn)確的達(dá)到實驗?zāi)康。下列實驗方案或(qū)嶒灢襟E不正確的是( 。

A. 用銅、硝酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液,驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序

B. 用燃著的木條區(qū)別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體

C. 配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,主要實驗步驟是:計算、稱量(量。、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽

D. 分離氯化鈉和碳酸鈣的混合物,主要實驗步驟是溶解、過濾、洗滌

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【題目】消除安全隱患,嚴(yán)防事故發(fā)生。鍋爐發(fā)生爆炸,可能是由于鍋爐內(nèi)水垢過厚或缺水造成的。為了防止鍋爐因爐內(nèi)水垢過厚而引起爆炸,常采用下列措施。

1)鍋爐使用軟水。常用_____來檢驗軟水和硬水;

2)定期清洗鍋爐。水垢主要成分是碳酸鈣(CaCO3)和氫氧化鎂[MgOH2],在工業(yè)上常用鹽酸清洗,請寫出鹽酸與水垢中一種成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。在生活中可用_____(填一種調(diào)味品)除去水壺或盛水器具中的水垢。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

(1)請用化學(xué)用語表示:①2個氫氣分子___;②大理石的主要成分__;③鎂離子___;④二氧化硫分子____;⑤稀有氣體氦氣____;⑥3個氯原子____

(2)請從水、氧氣、氮氣、干冰、碳酸中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空

①能供給呼吸的是____;②可用作保護(hù)氣的是____;

③常用于人工降雨的是____;④汽水中含有的一種酸是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】托盤天平是利用杠桿原理制造的一種儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽,現(xiàn)有如下操作步驟,正確的稱量方法是

①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤

④將游碼撥至0.5g ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡

A. ①③④⑥B. ①②④⑤C. ②④⑤D. ③④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中有一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)的不同,它是

A. 紙張燃燒B. 火藥爆炸C. 糧食釀酒D. 濕衣服晾干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在請你在實驗室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì),并回答下列有關(guān)問題。

(1)證實氫氣的密度比空氣小,這屬于氫氣的________(物理化學(xué)”)性質(zhì)。

(2)點燃?xì)錃夂,觀察到的現(xiàn)象是純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒,產(chǎn)生_________色火焰。

(3)氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)類型是_________,此反應(yīng)_________(吸收釋放”)能量,故氫氣可用作________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國研制的大型激光武器“神光二號”用了磷酸二氫鉀(KH2PO4)大晶體。下列關(guān)于磷酸二氫鉀的說法中,錯誤的是(

A.磷酸二氫鉀是由四種元素組成的

B.一個磷酸二氫鉀分子中含有六個原子

C.一個磷酸二氫鉀分子是由一個鉀原子,兩個氫原子,一個磷原子,四個氧原子構(gòu)成

D.磷酸二氫鉀是由鉀元素,磷元素,氫元素和氧元素組成

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