【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。對①~④表示的有關(guān)化學(xué)用語含義的敘述正確的是( )
①N 、贔e ③Fe2+ 、躉2
A. ③表示鐵離子 B. 能表示一個分子的有①②④
C. ②和③屬于同種元素 D. ④表示2個氧原子
【答案】C
【解析】
解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。
A、Fe2+帶2個單位的正電荷,為亞鐵離子,鐵離子帶3個單位的正電荷,故選項錯誤; B、①N可表示氮元素和一個氮原子,不能表示氮分子,②Fe可表示鐵元素、一個鐵原子或金屬鐵,不能表示分子,④O2可表示一個氧分子,故選項錯誤;C、②和③內(nèi)含有相同的質(zhì)子數(shù),故屬于同種元素,故選項正確;D、O2可表示一個氧分子等,2O表示2個氧原子,故選項錯誤。故選C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次化學(xué)興趣小組活動時,小紅在實驗室制取了一種初中化學(xué)中常見的氣體,收集在三個集氣瓶中,讓小剛通過實驗確定該氣體。小剛進行了下面的實驗。請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中,并回答問題。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 推斷結(jié)果及結(jié)論 |
(1)取一瓶氣體,聞其氣味 | 無氣味 | 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
(2)移開另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢深入瓶中。 | 瓶口處未見火焰 | 一定不是______________ |
木條的火焰熄滅 | 一定不是______________ | |
(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 | 石灰水變渾濁 | 一定是_______________ |
(4)在進行實驗(3)時,除了使用澄清的石灰水外,還可用___________來確定該氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了驗證質(zhì)量守恒定律,甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個實驗。
(1)甲同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有:木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg,其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng。m和n的關(guān)系為m___(填“>”“<”或“=”)n。
(2)乙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為xg,其生銹后的質(zhì)量為yg,x和y的關(guān)系為:x___(填“>”“<”或“=”)y。
(3)丙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有鋅、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag,其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg。a與b的關(guān)系為:a___(填“>”“<”或“=”)b。
(4)通過對三個實驗的分析,你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時,應(yīng)在______中進行此類化學(xué)反應(yīng),才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用酒精燈加熱試管里的固體時,發(fā)現(xiàn)試管破裂了。請你幫助這位同學(xué)分析一下造成試管破裂的可能原因。(答三個原因)
(1)______________________________;
(2)______________________________;
(3)______________________________。
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【題目】用海水制得的粗鹽中含有不溶性雜質(zhì)(泥沙等不溶物)和多種可溶性雜質(zhì)。請回答下列問題:
(1)在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,三次用到的玻璃儀器是______________;
(2)進一步去除樣品中可溶性雜質(zhì)(氯化鈣、硫酸鈉等),可以依次加入過量的______________(填化學(xué)式);過濾后向濾液中加入過量的鹽酸,請寫出此時發(fā)生反應(yīng)的方程式______________;最后通過蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純凈的氯化鈉。
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【題目】冬日里的一天,某學(xué)校五樓學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電褥子,因短路引發(fā)棉被著火燃燒。就此事件請你回答:
(1)從物質(zhì)燃燒條件上看,棉被是______物。
(2)該同學(xué)慌忙打開房門大聲呼救,導(dǎo)致火勢迅速擴大。請解釋出現(xiàn)這種情況的原因是_________.
(3)同寢室的同學(xué)在睡眠中驚醒,此時他們自救逃生的措施正確的是______(選填以下序號):
①用濕毛巾捂住口鼻;②低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū);③立即跳樓逃生;④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。
(4)消防隊員趕到現(xiàn)場,用高壓水槍將大火撲滅,水能滅火的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,只要你注意就會發(fā)現(xiàn)。下列說法中錯誤的是( )
A. 熱固性塑料成型后再受熱不會軟化,可用于制造電源插座、開關(guān)
B. 合成橡膠的彈性、耐磨性、絕緣性等性能優(yōu)良,廣泛應(yīng)用于輪胎和制鞋工業(yè)
C. 脂肪、糖類、動物蛋白都是人體必需的營養(yǎng)素,人們可以大量攝入,多吃無害
D. 人體缺鐵會導(dǎo)致貧血,人們可以食用加入鐵強化劑的醬油來預(yù)防
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于人體必需元素,我們也要注意合理攝入,攝入不足或過量均不利于人體健康。下列有關(guān)幾種人體必需元素對人體健康的影響,說法正確的是( )
A. 缺鋅會引起佝僂病、骨質(zhì)疏松 B. 缺鈣會引起貧血
C. 缺氟會引起齲齒 D. 缺鐵會引起甲狀腺腫大
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【題目】文旦柚肉質(zhì)脆嫩,酸甜適口,汁多味甜,清香濃郁,營養(yǎng)豐富,含有糖類、維生素、鈣、鐵等營養(yǎng)成分。
(1)文旦柚可以為人體提供_____ (填一種營養(yǎng)素名稱)。
(2)文旦柚中鈣、鐵指的是_____ (填“原子”“分子”或“元素”),青少年缺鈣會患_____。
(3)文旦柚散發(fā)著芳香,從分子的角度解釋這一現(xiàn)象:_____。
(4)合理地施用化肥是文旦柚豐收的重要因素,下列屬于復(fù)合肥的是_____。
A.Ca3(PO4)2 B.KCl C.CO(NH2)2 D.KNO3
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