【題目】下列有關實驗操作,物質的分離、除雜、鑒別中,正確的是()
A.將10g質量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液濃度變?yōu)?/span>20%,將溶液倒出一半即可達到目的
B.某無土栽培營養(yǎng)液中含有NH4C1和CuSO4,還可能大量存在的溶質有KNO3和氨水
C.FeCl3、H2SO4、NaNO3、KOH不用其他試劑即可鑒別
D.分離Zn和Al的固體混合物:加適量的ZnCl2溶液,過濾即可達到目的
【答案】C
【解析】
A.溶液是均一的,穩(wěn)定的,將10g質量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液倒出一半后,溶液仍為10%,故A錯誤;
B.氨水呈堿性,CuSO4在堿性溶液中會生成藍色沉淀,即CuSO4和氨水不能共存,故B錯誤;
C.溶液呈黃色的是FeCl3溶液,分別取另外三種溶液然后分別滴加FeCl3溶液,有紅褐色沉淀生成的原溶液是KOH溶液;把剩下的兩種溶液分別往產生沉淀的這支試管內滴加,使試管內沉淀消失的是H2SO4溶液,無明顯變化的是NaNO3溶液,故C正確;
D.在金屬活動順序中,鋁排在鋅的前面,加適量的ZnCl2溶液能把鋁除去,而不是把鋁和鋅分開,故D錯誤。
故選:C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.食品包裝袋內的鐵粉可以延長食品保質期
B.洗潔精和汽油都能去油污,且原理相同
C.高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭無關
D.為了加強食品色、香、味,可大量使用添加劑
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【題目】以下主題的知識歸納中,完全正確的一組是( )
A化學與環(huán)境 | B化學與安全 |
①鼓勵生活垃圾焚燒處理 ②減少化石燃料燃燒可控制霧霾產生 | ①房間里著火應立即打開門窗 ②天然氣泄漏應立即打開排氣扇換氣 |
C化學與營養(yǎng) | D化學與材料 |
①蔬菜、水果中富含維生素 ②幼兒及青少年缺鈣易患佝僂病 | ①純金屬、合金都是金屬材料 ②塑料、纖維、橡膠都是合金材料 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有氦氣、氧氣、一氧化碳、氫氣、甲烷、二氧化碳,請按下列要求填空:
(1)可供給人類呼吸的氣體是_____;
(2)最清潔的氣體燃料是_____;
(3)天然氣的主要成分是_____;
(4)有毒的是_____;
(5)可充入霓虹燈內且通電時會發(fā)出有色光的氣體是_____;
(6)植物光合作用的主要原料是_____。
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【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析不合理的是( 。
A.制取二氧化碳時,始終收集不到二氧化碳------收集二氧化碳的集氣瓶沒蓋嚴
B.加熱銅綠時試管炸裂-------沒有預熱
C.電解水時氫氣和氧氣的體積比大于2:1-------氧氣比氫氣在水中的溶解性大
D.加熱高錳酸鉀制取氧氣,水槽中的水變紅------試管口沒放棉花
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【題目】同學們到實驗室去進行“探究金屬的性質”實驗,將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。
(1)若將所得濾渣放入稀鹽酸中,有氣泡產生,則濾液可能含有_________(填寫化學式,下同);
(2)若反應后所得濾液呈無色,則濾渣中一定含有___________。
(3)反應后所得濾液的溶質質量分數(shù)________(填“〉”、“,”、“<”)原硝酸銀溶液的溶質質量分數(shù)。
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【題目】請回答下列與水有關的問題。
(1)生活中,鑒別軟水和硬水常加入______________;
(2)用水滅火的原理包括隔絕氧氣和______________;
(3)若要配制100g溶質質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需要水的質量是_____________g。
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【題目】下列實驗方案設計中,能達到實驗目的且設計合理的是()。
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 實驗室制取CO2 | 將石灰石與稀硫酸混合反應 |
B | 回收MnO2 | 將制取氧氣后的剩余混合物過濾、蒸發(fā)結晶 |
C | 除去鐵銹 | 用過量稀鹽酸長時間浸泡生銹鐵制品 |
D | 驗證肥皂水呈堿性 | 用pH試紙測定肥皂水的pH |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】小餐桌也暗藏大學問,請運用你所學的化學知識填空。
(1)糖醋魚是我國老百姓喜愛的家常菜,制作糖醋魚的主料是草魚,所用配料包括白糖、食醋、淀粉、植物油、雞蛋等。上述主、配料中,富含蛋白質的是_________________;
(2)紫甘藍中含有花青素。花青素遇酸性溶液呈紅色,遇堿性溶液呈藍色。在炒紫甘藍絲時,觀察到菜絲都變成了紅色,可能是因為炒菜時加入了__________________。
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