世界上每年有上萬家庭發(fā)生火災(zāi)，造成了極大損失，如果掌握一些家庭安全知識和緊急滅火措施，就能避免火災(zāi)．下列說法你認為正確的是（　�。�
A、用水滅火可以降低可燃物的著火點
B、用明火檢查液化氣罐是否漏氣
C、炒菜的油鍋著火用鍋蓋滅
D、室內(nèi)起火時打開門窗通風
考點：滅火的原理和方法,防范爆炸的措施
專題：化學與生活
分析：根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，根據(jù)日常經(jīng)驗和燃燒的物質(zhì)的性質(zhì)作出正確的判斷：電器著火不能用水室內(nèi)起火不能通風來解答本題．
解答：解：A、著火點是物質(zhì)的屬性，不能降低，故A錯誤；
B、用明火檢查液化氣罐是否漏氣極易引燃液化氣而發(fā)生火災(zāi)，故B錯誤；
C、用鍋蓋蓋滅，隔絕了氧氣使油熄滅，故C正確；
D、根據(jù)燃燒的條件；可燃物燃燒需要與氧氣接觸，室內(nèi)失火時，打開門窗，造成空氣對流，氧氣量充足，使火勢加大．故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查了根據(jù)滅火原理的知識和燃燒特殊物質(zhì)的性質(zhì)特點，采用不同的滅火方法進行滅火，考察了學生靈活運用知識解決生活問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）為什么生煤爐火時，需要先用小木條等可燃物引燃？
 
．
（2）一旦發(fā)生下列火患險情，你將采取什么方法滅火？
①炒菜時油鍋中的油不慎著火．
 
．
②家中有人吸煙不慎引燃棉被．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

植物進行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本持不變，這是由于（　　）
①動植物呼吸    ②煤等燃料的燃燒     ③動植物的腐爛  ④石灰石的高溫分解．
A、①②B、①③
C、①④D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知+3價鐵鹽與鐵粉在溶液中能發(fā)生化合反應(yīng)，生成亞鐵鹽．現(xiàn)往生銹的鐵粉中加入稀鹽酸，過一會兒有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)后鐵粉有剩余，最終得到一種淺綠色溶液．寫出整個實驗過程中所發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學方程式
 
．
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，為了探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花（石蕊是一種色素，它遇酸變成紅色），進行實驗．

（1）第一朵紫色干花噴上水，紫花
 
，第二朵紫色干花直接放人盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紫花
 
，第三朵紫色干花先噴上水再放人盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紫花
 

（2）以上實驗現(xiàn)象說明：
 
不能使紫色石蕊變紅，
 
也不能使紫色石蕊變紅，那么肯定是
 
和
 
反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊變紅，該反應(yīng)的化學  方程式是
 

（3）將第三朵小花從瓶中取出，小心烘烤，現(xiàn)象是
 
，該現(xiàn)象說明
 
，化學反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子論和分子學說奠定了近代化學的基礎(chǔ)，下列關(guān)于原子、分子的說法中，錯誤的是（　�。�
A、原子、分子可直接構(gòu)成物質(zhì)
B、原子是可分的
C、原子不顯電性，所以原子中無帶電粒子
D、水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

有碳、氧、氫、鈣四種元素，請選用這四種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的化學式：汽水中含有的一種酸
 
，光合作用釋放的氣體
 
，能使人中毒的氣體
 
，建筑上所用石灰漿的主要成分
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小林將X和Z兩種金屬分別插入稀鹽酸中，Z的表面有氣泡產(chǎn)生，X無變化；他又將X金屬絲插入Y的化合物溶液中，取出驚喜地發(fā)現(xiàn)X的表面上出現(xiàn)了金屬Y．則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為（　�。�
A、X＞Y＞Z
B、Z＞X＞Y
C、Z＞Y＞X
D、X＞Z＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國著名化學家徐光憲因在稀土元素等研究領(lǐng)域做出了杰出貢獻，榮獲2008年度“國家最高科學技術(shù)獎”．鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，鈰元素的原子序數(shù)是58，下列關(guān)于鈰的說法正確的是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量為58
B、中子數(shù)為58
C、相對原子質(zhì)量為140.1g
D、質(zhì)子數(shù)為58

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