原子論和分子學說奠定了近代化學的基礎(chǔ)，下列關(guān)于原子、分子的說法中，錯誤的是（　�。�
A、原子、分子可直接構(gòu)成物質(zhì)
B、原子是可分的
C、原子不顯電性，所以原子中無帶電粒子
D、水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小粒子
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析；
B、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；
C、根據(jù)原子顯電中性進行分析；
D、根據(jù)保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒進行分析．
解答：解：A、分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，故正確；
B、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成．故正確；
C、原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子構(gòu)成的，原子核所帶的正電荷數(shù)和電子所帶的負電荷數(shù)電量相等，電性相反，相互抵消，故原子不顯電性．故說法錯誤；
D、構(gòu)成物質(zhì)的分子和原子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學性質(zhì)，水是由水分子構(gòu)成的，故水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小粒子，故正確．
故選C．
點評：通過分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系和分子、原子的構(gòu)成分析解決問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

吳宇森主導的電影《赤壁》中有這樣的一個場面：吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東南風向曹軍駛?cè)�，接近曹軍時點燃船上枯枝棄船而走．火借風勢，火船宛如火龍一樣沖向連在一起的曹軍木船．一眨眼，曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海．下列關(guān)于火海形成的敘述中，錯誤的是（　　）
A、枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物
B、東南風升高了木船的著火點
C、東南風為木船燃燒提供了充足的氧氣
D、相連的曹軍木船沒有及時隔離

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下實驗基本操作不正確的是（　�。�
A、
加熱液體
B、
稀釋濃硫酸
C、
蒸發(fā)食鹽水
D、檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度、曲線，觀察曲線圖回答：
（1）在t1℃時，A、B
 
（填“能”或“不能”）配成質(zhì)量分數(shù)相等的飽和溶液．
（2）在
 
溫度范圍內(nèi)．B物質(zhì)的溶解度比A大．
（3）把t3℃時質(zhì)量相等的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度都和低至t1℃，此時所得物質(zhì)溶液質(zhì)量從大到小的順序為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

世界上每年有上萬家庭發(fā)生火災，造成了極大損失，如果掌握一些家庭安全知識和緊急滅火措施，就能避免火災．下列說法你認為正確的是（　�。�
A、用水滅火可以降低可燃物的著火點
B、用明火檢查液化氣罐是否漏氣
C、炒菜的油鍋著火用鍋蓋滅
D、室內(nèi)起火時打開門窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示的實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A、
稀釋濃硫酸
B、
檢查裝置氣密性
C、
蒸發(fā)
D、
取用粉末狀藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列玻璃儀器不能用作反應容器的是（　�。�
A、集氣瓶B、燒杯C、試管D、量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
（1）硫在氧氣中燃燒
 
；
（2）氫氣還原氧化銅
 
；
（3）氫氧化鈉溶液和硫酸反應
 
；
（4）甲烷燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從人們的衣食住行到太空探索，都離不開材料的使用．下列屬于有機合成材料的是（　�。�
A、木材B、塑料
C、鋼筋混凝土D、蠶絲

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