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17.如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用如圖中序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③.
(2)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示位置見圖⑥,則稱取的NaCl質量為18.2g.
(3)NaCl稱量完畢放回砝碼時,發(fā)現10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質量分數小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%

分析 (1)根據配制溶質質量分數一定的溶液的基本步驟,進行分析解答.
(2)根據天平的使用方法是左物右碼,左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量,根據溶劑質量=溶液質量-溶質質量,進行分析解答.
(3)NaCl稱量完畢放回砝碼時,發(fā)現10g的砝碼有缺損,則會造成實際稱取的氯化鈉的質量偏少,據此進行分析解答.

解答 解:(1)配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液,首先計算配制溶液所需NaCl和水的質量,再稱量所需的NaCl和量取水,最后進行溶解,正確的操作順序為②⑤①④③.
(2)由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知,砝碼的質量為10g+5g=15g,游碼的質量為3.2g;則稱取的NaCl質量為15g+3.2g=18.2g.
(3)NaCl稱量完畢放回砝碼時,發(fā)現10g的砝碼有缺損,則會造成實際稱取的氯化鈉的質量偏少,則所配制溶液的質量分數小于10%.
故答案為:(1)②⑤①④③;(2)18.2;(3)小于.

點評 本題難度不大,明確一定溶質質量分數溶液的配制的步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.人體健康與化學物質和元素的含量有密切聯(lián)系.下列有關說法正確的是( 。
A.綠色食品是指不含任何化學物質的食品
B.長期飲用純凈水對人體健康有益
C.人體缺鐵會引起貧血,因此應補充鐵粉
D.葡萄糖能為人體提供能量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列圖示實驗基本操作正確的是(  )
A.
加入鋅粒
B.
稀釋濃硫酸
C.
點燃酒精燈
D.
測溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.請根據下列裝置回答有關問題:

(1)有標號儀器的名稱:①為錐形瓶;②為水槽.
(2)用上述裝置制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.如果要制取和收 集一瓶干燥的二氧化碳氣體,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接)(濃硫酸具有吸水性)a→c→b→g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)圖中有字母標示的儀器名稱:a錐形瓶,b水槽.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)①若要制備多瓶O2,并在制取過程中便于補充過氧化氫溶液,發(fā)生裝置應選擇C (填字母,下同),若要收集較純凈的氧氣,收集裝置應選擇H.
②若實驗室用加熱CH3COONa固體和堿石灰的方法制備甲烷,能作為發(fā)生裝置的是B.
(4)某同學收集到一瓶純凈的氧氣進行硫燃燒的實驗,集氣瓶中留少量水.
為了達到更好的效果,集氣瓶中還可以選擇下列溶液當中的AB.
A.氫氧化鈉溶液       B.石灰水      C.食鹽水      D.稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是某鹽酸試劑瓶標簽上的部分說明.
(1)取10mL 該鹽酸可配制成 5% 的鹽酸84.96g;
(2)配制溶液時,部分錯誤操作會使溶質的質量分數出現偏差.如配制一定質量分數的氯化鈉溶液時,下列哪些操作會導致溶液中溶質的質量分數偏。竣佗郏▽懶蛱枺
①用量筒量取水時仰視讀數;       
②往燒杯中加水時有水濺出;
③稱量含有不溶性雜質的食鹽來配制溶液;
④將配置好的溶液往試劑瓶中轉移時有少量濺出.
(3)打開瓶蓋時,用蘸有濃氨水的玻璃棒靠近瓶口,會產生大量白煙,解釋這一現象濃氨水和濃鹽酸都具有揮發(fā)性,兩者接觸會反應生成氯化銨固體小顆粒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某興趣小組展開了對硝酸鉀固體及其溶液的實驗探究,現配制50克5%的硝酸鉀溶液.

(1)以上正確的操作順序是A;
A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.⑤②①④③D.③④①②⑤
(2)本實驗需稱取硝酸鉀固體2.5g;若稱取固體時,托盤天平的指針略微向右偏移時,需進行的操作是繼續(xù)往左盤添加少量硝酸鉀固體至托盤天平平衡;
(3)現在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3),若稀釋成該濃度的溶液,則需要加入30g的水,稀釋過程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是量筒和膠頭滴管;
(4)若所配溶液中硝酸鉀的質量分數偏小,可能原因有ACD.
A.用托盤天平稱取時,左邊放砝碼右邊放硝酸鉀
B.轉移已配好的溶液時,有少量液體濺出
C.用量筒取水時仰視讀數
D.燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.氯化鈉是生活必需品,也是重要化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經過以下操作流程:

(1)如果過濾后得到的濾液仍然渾濁,請寫出造成濾液渾濁的可能原因:濾紙破損(或過濾時液面高于濾紙的邊緣) (寫一條).
(2)實驗結束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的制得率,發(fā)現制得率較低,其可能原因是ABD(填序號).
A.食鹽沒有全部溶解即過濾          B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕          D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.填表(物質類別填單質、氧化物、酸、堿、鹽)
名稱或俗稱燒堿純堿生石灰熟石灰 碘
化學式
物質類別

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