9.某興趣小組展開(kāi)了對(duì)硝酸鉀固體及其溶液的實(shí)驗(yàn)探究,現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液.

(1)以上正確的操作順序是A;
A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.⑤②①④③D.③④①②⑤
(2)本實(shí)驗(yàn)需稱取硝酸鉀固體2.5g;若稱取固體時(shí),托盤天平的指針略微向右偏移時(shí),需進(jìn)行的操作是繼續(xù)往左盤添加少量硝酸鉀固體至托盤天平平衡;
(3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3),若稀釋成該濃度的溶液,則需要加入30g的水,稀釋過(guò)程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是量筒和膠頭滴管;
(4)若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能原因有ACD.
A.用托盤天平稱取時(shí),左邊放砝碼右邊放硝酸鉀
B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量液體濺出
C.用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)
D.燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液.

分析 (1)根據(jù)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟分析判斷;
(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析計(jì)算需要硝酸鉀固體的質(zhì)量和利用托盤天平稱取一定質(zhì)量固體藥品的方法分析回答;
(3)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變?cè)砗土咳∫欢恳后w體積的操作分析回答;
(4)根據(jù)托盤天平和量筒的正確使用方法分析,并結(jié)合題意分析溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化.

解答 解:(1)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放,因此如圖所示的操作正確的順序是:④⑤①②③;故A正確;
(2)本實(shí)驗(yàn)需稱取硝酸鉀固體是:50g×5%=2.5g;若稱取固體時(shí),托盤天平的指針略微向右偏移時(shí),說(shuō)明藥品的質(zhì)量不足慮2.5g,需進(jìn)行的操作是 繼續(xù)往左盤添加少量硝酸鉀固體至托盤天平平衡;
(3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3),若稀釋成該濃度的溶液,設(shè)需要加入水的質(zhì)量為x,
10g×20%=(10g+x)×5%   解得x=30g,稀釋過(guò)程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是量筒和膠頭滴管,用來(lái)量取30mL的水;
(4)A.用托盤天平稱取時(shí),左邊放砝碼右邊放硝酸鉀,實(shí)際量取硝酸鉀的質(zhì)量偏小,致使所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故A正確;
B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量液體濺出,對(duì)配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響,故B不正確;
C.用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù),實(shí)際量取的水偏多,致使所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故C正確;
D.燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液,是溶劑的質(zhì)量偏多,致使所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故D正確;
故答為:(1)A;
(2)2.5,繼續(xù)往左盤添加少量硝酸鉀固體至托盤天平平衡;
(3)30,量筒和膠頭滴管;
(4)ACD;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的一般步驟、溶質(zhì)計(jì)算、基本操作及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)誤差分析,依據(jù)相關(guān)知識(shí)分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.下列變化屬于物理變化的是( 。
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12.下列圖象與對(duì)應(yīng)變化關(guān)系或依據(jù)圖象的判斷正確的是( 。
A.
向一杯接近飽和的石灰水中逐漸加入氧化鈣固體
B.
足量金屬鎂和鐵分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
C.
向HCl和CuSO4的混合溶液中逐漸加入Ba(OH)2溶液
D.
向氫氧化鈉溶液中逐漸加入物質(zhì)X,則物質(zhì)X一定是酸

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17.如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用如圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③.
(2)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示位置見(jiàn)圖⑥,則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2g.
(3)NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%

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4.認(rèn)識(shí)、掌握一些儀器或裝置,能使我們的實(shí)驗(yàn)達(dá)到事半功倍的效果,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)圖A中標(biāo)示儀器a的名稱錐形瓶,實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氣體前,先向長(zhǎng)頸漏斗中加 水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端,其目的是檢驗(yàn)裝置氣密性.
(2)用A、B組合制取制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條燃燒更旺,證明集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制得的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的C、D裝置進(jìn)行凈化,導(dǎo)管口連接的順序是:A→c→d→a→b →B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸10mL(密度為1.84g•mL-1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.應(yīng)量取的水的體積為180mL
B.實(shí)驗(yàn)中需要三種儀器:燒杯、量筒、玻璃棒
C.裝瓶時(shí)不小心灑漏一部分溶液,則瓶中硫酸溶液濃度低于10%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液.
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(2)配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镃BDEA(填字母序號(hào)).

(3)在上圖A中,用玻璃棒攪拌的目的是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.
(4)若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為實(shí)驗(yàn)室中某濃硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分信息,試回答下列問(wèn)題
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(2)下列關(guān)于“3H2SO4)中有關(guān)數(shù)字所表示意義的敘述中,錯(cuò)誤的是A(填標(biāo)號(hào))
A、硫元素的個(gè)數(shù)為“1”,“1”省略不寫
B、“2”表示每個(gè)分子中氫原子的個(gè)數(shù)
C、“3”表示分子的個(gè)數(shù)
D、“4”表示每個(gè)分子中氧原子的個(gè)數(shù)
(3)取用任意體積的該濃硫酸時(shí),下列物理量不隨所取體積的多少而變化的是CD(填標(biāo)號(hào)).
A、溶液中H2SO4的質(zhì)量 B、溶液的質(zhì)量 C、溶液的密度 D、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)用該濃硫酸配制一定量10%的稀硫酸,需選用的玻璃儀器除了燒杯、量筒、膠頭滴管外,還有玻璃棒、容量瓶.

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19.汽車的“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(未配平),其中不同符號(hào)的球代表不同種原子.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.化學(xué)方程式中乙、丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1
B.甲和丁中同種元素化合價(jià)不相等
C.該反應(yīng)中共有三種元素
D.乙和丙中所含元素種類相同

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