10.對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解,錯(cuò)誤的是(  )
A.Fe2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷
B.2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子
C.$Mg\stackrel{-2}{{CO}_{3}}$中的“2”表示碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)
D.2O中的“2”表示兩個(gè)氧元素

分析 根據(jù)元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),元素符號(hào)或原子團(tuán)正上方的數(shù)字表示元素或原子團(tuán)的化合價(jià),元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)進(jìn)行解答.

解答 解:A、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故Fe2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷,故A正確;
B、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),故2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子,故B正確;
C、元素符號(hào)或原子團(tuán)正上方的數(shù)字表示元素或原子團(tuán)的化合價(jià),故Mg$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$中的“2”表示碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià),故C正確;
D、元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),元素只講種類不講個(gè)數(shù),故2O中的“2”表示兩個(gè)氧原子,故D錯(cuò)誤.
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.2014諾貝爾物理獎(jiǎng)授予赤崎勇、天野浩以及中村修二,以表彰他們發(fā)明了LED.氮化鎵是制作LED的材料,氮元素和鎵元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A.中子數(shù)和核外電子數(shù)之和不同B.質(zhì)子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同D.中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)注健康,預(yù)防疾。铝袛⑹稣_的是(  )
A.患甲狀腺腫大的病人一定多吃含碘的食物
B.鉀、鐵、鋅等微量元素能調(diào)節(jié)人體新陳代謝
C.生活中多吃蔬菜、水果,不吃脂肪少吃糖類食品
D.人體缺少維生素C,會(huì)引發(fā)壞血病

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)煤、天然氣和石油常稱為化石燃料.
(2)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分.
(3)為減少排放,將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱的條件下轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子.

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
②結(jié)合圖示分析,該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是水分子.
(2)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水.而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣,從成分的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指除去氯化鈉等雜質(zhì);實(shí)驗(yàn)室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃阏J(rèn)為最可行的方法是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)取兩支相同的木條,將其中一支的一端浸入酒精中約10秒,將另一支的一端浸入水中約10秒,然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻.此實(shí)驗(yàn)的目的是探究物質(zhì)的燃燒與物質(zhì)是否具有可燃性的關(guān)系.
(2)在兩支試管中分別加入2g固體碘,再向其中一支試管中加入10mL水,向另一支試管中加入10mL酒精,振蕩,觀察現(xiàn)象.據(jù)此可知,物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類有關(guān).
(3)用圖A所示方法,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭的火焰先熄滅,上層蠟燭的火焰后熄滅.本實(shí)驗(yàn)中,放置高低不同的兩支蠟燭的目的是驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大.
(4)向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,得到溶液的pH變化曲線如圖B所示.曲線上a點(diǎn)所表示的意義是稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B.X試劑可以是明礬
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒D.凈化后的水是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用錯(cuò)誤的是( 。
A.
用活性炭脫色制白糖
B.
氧氣用于航天
C.
用熟石灰做補(bǔ)鈣劑
D.
用液氮冷凍麻醉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是(  )
A.CaCl2、NH4NO3、Ca(OH)2B.FeCl3、Na2SO4、Mg(NO32
C.AlC13、Ba(NO32、Na2CO3D.NH4HCO3、AgNO3、BaCl2

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同步練習(xí)冊(cè)答案