【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).
(1)如圖1是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖.回答下列問題:
①分析上述物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖,空白方框中應(yīng)填 .
②金屬鐵是由鐵 (填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的.
(3)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為當(dāng)時(shí),該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
(2)元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如圖2左邊方格是元素周期表中的一格,從中獲得信息填空.
①氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是圖A、B、C、D中 (填字母).
②已知鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為
【答案】(1)①分子;②原子;③陰離子;(2)B ,Mg3N2
【解析】
試題分析:(1)氫氣、氧氣、水均是由分子構(gòu)成的;鐵是由鐵原子構(gòu)成的;a=8時(shí),即質(zhì)子數(shù)=8,由結(jié)構(gòu)示意圖可知核外電子數(shù)=10,核外電子數(shù)>質(zhì)子數(shù),故該粒子得到了2個(gè)電子,形成了帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子;
(2)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故B表示的是氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖;氮原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到3個(gè)電子形成帶3個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,顯-3價(jià)。根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法:正價(jià)在左,負(fù)價(jià)在右,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則,可知氮化鎂的化學(xué)式表示為Mg3N2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】倫敦奧運(yùn)會(huì)閉幕式時(shí),主火炬熄火過程采用等比例調(diào)節(jié)燃?xì)饬髁,使火焰逐漸勻速降低直至全部熄滅.這一熄火過程所依據(jù)的滅火原理是
A.隔絕氧氣 B.降低可燃物的著火點(diǎn)
C.撤離可燃物 D.降低可燃物的溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1) 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
(2) 有些地區(qū)水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色,老師解釋說是應(yīng)為里面含有氯化鐵。為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量(假設(shè)不含其他雜質(zhì)),小霞做了如下實(shí)驗(yàn):取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中,然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH,得出如圖所示的關(guān)系。
求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )。
A.銅粉用量過少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏小
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)
D.在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的4/5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)投入水中.?dāng)嚢韬竽艿玫綗o色、澄清溶液的是
A.KNO3、HCl、CuCl2 B.Ba(OH)2、BaCl2、、Na2SO4
C.Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2 D.NaOH、KCl、H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我校九(1)班同學(xué)舉行“是真的嗎?”化學(xué)主題活動(dòng),請你和蓓蓓一起探究。
話題1:能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)嗎?
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①將細(xì)鐵絲在純氧中完全燃燒,主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;
②將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗(yàn),能被吸引。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)__________(填“一定”或“不一定”)是鐵單質(zhì)。
話題2:含有Ba2+的鹽一定有毒嗎?
【社會(huì)調(diào)查】在醫(yī)院檢查腸胃疾病時(shí),病人需服用“鋇餐”(主要成分為BaSO4)。
【調(diào)查結(jié)論】“含有Ba2+的鹽一定有毒”這句話是__________(填“真的”或“假的”)。
【交流反思】若誤服碳酸鋇(BaCO3),胃酸的主要成分__________(填化學(xué)式)會(huì)與之反應(yīng),形成可溶性鋇鹽,使人體內(nèi)蛋白質(zhì)變性而中毒,此時(shí)可服用__________(填一種即可)解毒。
話題3:向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中一定含有SO42--嗎?
【實(shí)驗(yàn)回顧】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中不一定含有SO42-。
【拓展實(shí)驗(yàn)】向Na2SO4溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀。
【查閱資料】①硝酸具有強(qiáng)氧化性,向Na2SO3溶液中滴加稀硝酸時(shí),發(fā)生如下反應(yīng):
②含有SO32-的鹽統(tǒng)稱為亞硫酸鹽,亞硫酸鹽都能與鹽酸反應(yīng)生成SO2氣體。
【交流反思】①向某一種鈉鹽的溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。原溶液中陰離子可能是SO42-,還可能是__________(填離子符號)。
②下列實(shí)驗(yàn)方案中,能證明溶液里含有SO42-的是__________(填“A”或“B”)。
A.取樣,先滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀鹽酸,沉淀不溶解
B.取樣,先滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”,其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.干水和干冰是同一種物質(zhì)
B.干水是混合物
C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
D.干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組混合物中,可以按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序把組內(nèi)物質(zhì)分離的是
A.氧化鐵和銅粉 B.硝酸鉀與氯化鉀
C.木炭與二氧化錳 D.氯化鈉與碳酸鈣
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