【題目】水和溶液與人們的生活息息相關(guān)。

(1)KNO3NaCl的溶解度曲線如圖甲所示。20℃時取18gKNO318gNaCl分別放入兩只燒杯中,各加入50mL(水的密度近似看做1g/cm3),充分溶解,現(xiàn)象如圖乙所示;升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖丙所示。請回答下列問題:

①乙圖中,a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填、”)

②要使丙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液,需要加入____gNaCl固體。

③除去固體KNO3中混有的少量NaCl,實驗步驟:先加水加熱溶解,再____,然后過濾、洗滌、干燥。

④把溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%NaCl溶液稀釋成50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%NaCl溶液,需要水的體積是___mL.若采用圖丁所示的操作來量取水的體積(其他操作均正確),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(選填、”)3%

(2)水是一種常用的溶劑,下列各組固體物質(zhì)能用水鑒別的是____(填字母)。

A.碳酸鈣和氯化鈉 B.硝酸銨和氯化鈉 C.氯化鎂和氯化鈉 D.氫氧化鈉和氯化鈉

【答案】<; 0.5g 降溫結(jié)晶 25 ABD

【解析】

根據(jù)溶解度曲線可知,20℃時,氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀,50g水中加入18g氯化鈉剛好達(dá)到飽和狀態(tài),硝酸鉀得到飽和溶液并且杯底有固體剩余,則乙圖中aKNO3溶液,bNaCl溶液。

1)①20℃時,兩杯溶液均是飽和溶液,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=,溶解度越大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,根據(jù)溶解度曲線中點的位置可知,氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);

②丙圖中為50℃時的溶液,氯化鈉飽和溶液中,50℃時氯化鈉的溶解度為37g,50℃時100g可溶解37g氯化鈉,50g水可溶解18.5g氯化鈉,需加入0.5g氯化鈉;

④溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,所以加入的水的質(zhì)量=50g-50g×3%÷6%=25g,水的體積=25mL;圖中從下往上看,仰視讀數(shù),實際量取的水的體積小于25mL,最終得到的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于3%;

2A、碳酸鈣不溶水,氯化鈉可溶水,兩種物質(zhì)分別加入水中充分溶解,能形成溶液的是氯化鈉,不能形成溶液的是碳酸鈣,可以區(qū)分;

B、硝酸銨溶解時吸熱,氯化鈉溶解時無明顯熱效應(yīng),兩種物質(zhì)分別加入水中充分溶解,溫度降低的是硝酸銨,溫度無明顯變化的是氯化鈉,可以區(qū)分;

C、氯化鎂和氯化鈉均可溶、無色、無明顯熱效應(yīng),兩種物質(zhì)分別加入水中充分溶解,無明顯的差異,不可區(qū)分;

D、氫氧化鈉溶解放熱,氯化鈉溶解無明顯熱效應(yīng),兩種物質(zhì)分別加入水中充分溶解,溫度升高的是硝酸銨,溫度無明顯變化的是氯化鈉,可以區(qū)分。故選ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。

1)儀器①的名稱是______

2B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置,寫出能用B裝置來制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______(寫1個);

3)若用E裝置收集氣體,收集滿的現(xiàn)象是______;選用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w的理由是____________

4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),如果用圖F收集氨氣,氣體從______(填“a”“b”)端進(jìn)入,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用______(填寫物質(zhì)名稱)吸收。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中銅制品放置久了,表面會產(chǎn)生綠色的銅銹。某實驗小組分別對銅銹的組成和銅銹蝕的條件進(jìn)行了探究。

探究1:銅銹由哪些元素組成?

【進(jìn)行實驗】利用下圖所示裝置對銅銹進(jìn)行加熱,觀察到試管口有水珠生成,燒杯中澄清石灰水變渾濁,綠色固體變?yōu)楹谏。?jīng)檢測,黑色固體為氧化銅。根據(jù)實驗,銅銹由__________元素組成。

探究2:銅發(fā)生銹蝕的條件是什么?

【查閱資料】亞硫酸鈉(Na2SO3)、氫氧化鈉可以溶解在水中形成溶液。常溫下:亞硫酸鈉可與O2發(fā)生化合反應(yīng);氫氧化鈉溶液能吸收CO2。

【猜想與假設(shè)】銅的銹蝕可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實驗】利用如下圖裝置(銅片長度均為4 cm,試管容積均相同,1和2中未標(biāo)注的液體為加熱后冷卻的蒸餾水)進(jìn)行了5個實驗,并持續(xù)觀察一個月。

實驗現(xiàn)象:只有實驗1中銅片小部分發(fā)生了銹蝕。

【解釋與結(jié)論】

(1)實驗4的目的是________。

(2)對比實驗1和5,得出的結(jié)論是________

(3)由上述實驗可推知,銅銹蝕的條件是________。

【反思與評價】

(4)對實驗進(jìn)行反思后,同學(xué)們認(rèn)為實驗________可以不用進(jìn)行。

(5)根據(jù)實驗結(jié)論,請你寫出一種防止銅發(fā)生銹蝕的方法________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初化學(xué)中常見的六種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,C是密度最小的氣體,固體D在氣體F中燃燒時火星四射并生成E,圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物已略去。

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式:_____;物質(zhì)E的化學(xué)式:_____

(2)工業(yè)上通過化學(xué)反應(yīng)從含D元素的礦物中獲取D的主要設(shè)備是_____。

(3)A→F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈦(Ti)是重要的航空航天材料。Ti可以用TiO2Si共熔制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiO2+Si SiO2+Ti.下列說法錯誤的是(  )

A. Si在反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)前后硅元素的化合價升高

D. TiO2在反應(yīng)中失去氧,體現(xiàn)氧化性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。

2017年5月18日,我國宣告可燃冰試采成功,這在世界上也是首次!翱扇急笔翘烊粴夂退诘蜏、高壓條件下形成的冰狀固體,遇火即可燃燒。可燃冰外觀像冰,在地球上的儲量大約是已探明其他化石然料總量的2倍;同等條件下,可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多岀數(shù)十倍,而且燃燒后不產(chǎn)生仼何的殘渣和廢氣,是公認(rèn)的地球上尚末開發(fā)的最大新型能源。

(1)化石燃料包括石油、_____和天然氣;

(2)可燃冰作為新型能源,其充分燃燒的化學(xué)方程式為_____;可燃冰比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢,主要是_____(填序號)。

A.儲量豐富 B.燃燒值大 C.清潔、無污染 D.易于開采

(3)為防止天然氣泄漏造成危險,家中報警器應(yīng)安裝在靠近氣源的_____(填“上方”或“下方”);關(guān)閉天然氣閥門熄滅火焰,其滅火原理是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲提純某白銅(主要成分為Cu和Ni)樣品中的Cu、Ni兩種金屬,其主要流程如圖(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去),已知:Ni與Fe化學(xué)性質(zhì)相似,常見化合價為+2價。

(1)固體A的化學(xué)式是_____

(2)Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(3)Ⅱ中分離出固體C的操作名稱是_____

(4)由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖 1 實驗裝置回答問題。

A 實驗中儀器 a 的名稱是________

A 實驗中連接玻璃管和橡皮管的操作,先把玻璃管口_______,然后稍稍用力,即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi);該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________,該反應(yīng)類型是_______;排水法收集氧氣后,用玻璃片_______(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。

③上述三個實驗中,水對實驗儀器起到安全保護(hù)作用的是_______(填字母)。

C 實驗中的實驗現(xiàn)象是__________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________;該實驗中細(xì)鐵絲成螺旋狀的原因是________________。

B 實驗中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________B 實驗過程中廣口瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化曲線如圖 2CD 段氣壓變化的原因是__________。

實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為 V,燒杯中水的體積為V1 ;實驗后燒杯中剩余水的體積為V2 。計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為________(用 VV1 、V2 表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“生命至上、安全第一”,為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,某燃?xì)夤境T谔烊粴庵屑尤肷倭烤哂刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH)。乙硫醇在空氣中也能燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列說法錯誤的是

A. 乙硫醇是由三種元素組成的有機(jī)物

B. X 的化學(xué)式為 SO2

C. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為 12∶3∶16

D. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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