5.如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子結構示意圖.下列說法錯誤的是( 。
A.鎂的金屬元素
B.鎂原子核外有3個電子層
C.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31
D.化學反應中,鎂原子易失電子變成Mg+2

分析 原子結構示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應中易失去電子.
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析判斷即可.

解答 解:A.根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鎂,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項說法正確;
B.由鎂原子結構示意圖可知,鎂原子核外有3個電子層,故選項說法正確;
C.根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為24.31,故選項說法正確;
D.鎂原子的最外層電子數(shù)是2,在化學反應中,鎂原子容易得失去2個電子形成帶2個單位正電荷的鎂離子(Mg2+),故選項說法錯誤.
故選D.

點評 本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.對下列事實的微觀解釋不正確的是( 。
事實解釋
A高錳酸鉀溶液和氯化鉀溶液顔色不同溶液中陰離子不同
B酒香不怕巷子深分子不是靜止的
C6000L氧氣可壓入40L的鋼瓶中氧分子變小
D一氧化碳有毒,二氧化碳無毒構成物質(zhì)的分子不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.回答下列有關水的問題:
(1)在自來水廠取水口管道入口處設有攔污柵,此處相當于實驗基本操作中的過濾,水廠工人在清理攔污柵的垃圾時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有:①菜葉②紙皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶,其中可回收的有②④⑤(填序號).
(2)生活中常用硬水軟化的方法是加熱煮沸.
(3)在常溫下完全電解90ml的水,正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為80g(設常溫下水的密度為lg/cm3).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.相似的物質(zhì)也有差異性,下列比較推理說法正確的是( 。
A.燒堿和純堿都屬于堿
B.濃鹽酸和濃硫酸敞口久置于空氣中pH值均變大
C.紫色石蕊溶液通入二氧化碳變紅,二氧化碳和碳酸都是酸
D.汽油能溶解油污,洗潔精能去除油污,兩者都是溶解現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.將50℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,析出晶體的質(zhì)量是甲比乙多
B.使甲從溶液中析出,只能采用降溫的方法
C.在50℃時,不可能配制出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的兩種物質(zhì)的飽和溶液
D.20℃時,兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列客觀事實的微觀解釋正確的是( 。
選項客觀事實微觀解釋
A水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同分子構成不同,化學性質(zhì)不同
B鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅鹽酸溶液中的Cl-使紫色石蕊溶液變紅
C輪胎在陽光下暴曬易爆裂溫度升高,分子的運動速率加快
D氧化汞受熱分解生成汞和氧氣構成氧化汞分子的汞原子和氧原子的間隔受熱時增大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列有關說法:①在六大類營養(yǎng)素中,除了水以外,我們每天需要量最大的營養(yǎng)素是維生素;②工業(yè)上常用熟石灰處理硫酸廠的污水;③正在城市上推廣普及的“摩拜”“ofo”共享單車為人們綠色出行提供了便利;④生活中用含有NaOH的清潔劑去油污;⑤炒菜中加入適量的加碘鹽,預防地方性甲狀腺腫大;⑥油鍋著火可以立即用冷水澆滅.其中正確的有( 。
A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤C.②③④⑤⑥D.②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥.某同學設計了一個既經(jīng)濟又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體.方案流程如下:

回答下列問題:
(1)步驟②中:需加入的物質(zhì)是鐵粉,分離所得混合物的方法是過濾.
(2)步驟③中:需加入的物質(zhì)是稀硫酸,發(fā)生反應的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)某同學認為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進行步驟③,你認為是否合理?不合理.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素,如果只施用一種化肥,則應施用( 。
A.硝酸鉀B.碳酸鉀C.尿素D.磷酸二氫鉀

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同步練習冊答案