A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ②④⑤ |
分析 ①根據(jù)人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽;除水外,我們每天需要量最大的營養(yǎng)素是糖類;②根據(jù)中和反應(yīng)的定義進(jìn)行判斷,氫氧化鈣與硫酸的反應(yīng)為酸和堿的反應(yīng);③共享單車出行,能減少化石燃燒的使用,減少環(huán)境污染;④氫氧化鈉能與油污發(fā)生反應(yīng);⑤根據(jù)碘元素是甲狀腺激素的重要成分進(jìn)行分析;⑥根據(jù)油的密度比水小進(jìn)行解答.
解答 解:①除水外,我們每天需要量最大的營養(yǎng)素是糖類,糖類在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時放出能量,供機(jī)體活動和維持恒定體溫的作用;故說法錯誤;②氫氧化鈣與硫酸的反應(yīng)為酸和堿的反應(yīng),屬于中和反應(yīng),故正確;③共享單車出行,能減少汽車尾氣的排放,防止空氣污染,所以正確;④氫氧化鈉能與油污發(fā)生反應(yīng),可以用含有適量氫氧化鈉的清潔劑去除爐具上的油污,故正確;⑤碘元素是甲狀腺激素的重要成分,補(bǔ)充適量的碘元素,可以預(yù)防甲狀腺腫大等疾病,故正確;⑥炒菜時油鍋不慎著火,不能用冷水澆滅,因?yàn)橛偷拿芏缺人,油浮在水面上,起不到滅火的效果,?yīng)迅速蓋上鍋蓋,可以起到隔離氧氣的目的,從而滅火,故說法錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活運(yùn)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng)物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑 | |
A | Fe粉(CuO) | 鹽酸 |
B | 氯化鈉(Na2CO3) | 適量稀硫酸 |
C | N2(O2) | 通過足量灼熱的銅粉 |
D | NaOH溶液[Na2CO3溶液] | 適量CaCl2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂的金屬元素 | |
B. | 鎂原子核外有3個電子層 | |
C. | 鎂的相對原子質(zhì)量為24.31 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子易失電子變成Mg+2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,又說明氮?dú)獠灰兹苡谒?/td> | |
B. | 圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 圖3所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷能與水反應(yīng) | |
D. | 圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究鐵生銹需要與氧氣接觸的條件,又說明鐵生銹需要與水接觸的條件 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在不斷地運(yùn)動 | B. | 分子之間有間隔 | ||
C. | 分子很小 | D. | 分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鎂MgO2 | B. | 碳酸鉀KCO3 | C. | 硝酸銀AgNO3 | D. | 氯化鐵FeCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 磷元素的原子序數(shù)為15 | B. | 磷原子的質(zhì)量為30.97g | ||
C. | 磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 | D. | 一個磷原子中有15個質(zhì)子 |
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