如圖所示，是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作，其中錯誤的操作個數(shù)有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)連接儀器的方法解答；
根據(jù)檢驗裝置氣密性的方法解答；
根據(jù)實驗室制取氧氣的操作注意事項，進行分析解答本題；
根據(jù)實驗室用排空氣法收集氧氣的正確裝置分析解答；
根據(jù)驗滿時不能把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)；
根據(jù)熄滅酒精燈的方法解答．
解答：解：
圖示操作易壓破試管；故錯；
用手掌緊握試管壁，若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，松手后導(dǎo)管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；故對；
實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，使試管炸裂；故錯；
用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部；故對；
驗滿時不能把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)；故錯；
熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅．
答案：C
點評：本題主要考查氣體的制取與檢驗的操作，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填寫下列空白：
①鎂元素
 
      ②二氧化氮分子
 

③2個氫原子
 
  ④二氧化錳中錳元素的化合價
 

⑤硫酸鈉
 
  ⑥氫氧根離子
 

⑦碳在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對化學(xué)式NO2的各種表述中，錯誤的是（　�。�
A、表示一個二氧化氮分子
B、表示二氧化氮這種物質(zhì)
C、表示二氧化氮中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：8
D、表示一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣   ②鐵粉   ③液氫   ④澄清的石灰水   ⑤二氧化碳  ⑥生理鹽水
你所知道其中是混合物的是
 
．
你所知道其中是純凈物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列反應(yīng)判斷X、Y、Z三種金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�
Z+2HCl═ZCl2+H2↑         Y+2HCl═YCl2+H2↑
X+2HCl≠不反應(yīng)           Z+YCl2═ZCl2+Y．
A、X＞Y＞Z
B、Y＞X＞Z
C、Z＞Y＞X
D、Y＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

王安石的《梅花》詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”．不但描繪了一個如畫的意境，也說明了（　�。�
A、分子可以再分
B、分子之間有間隔
C、分子很小
D、分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)．
①人類的生存離不開空氣．氮氣、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分．請用化學(xué)式填寫：占空氣體積78%的是
 
；固態(tài)時可用于人工降雨的是
 
；可用于制成霓虹燈電光源的是
 
．
②人類生活離不開水．在水的凈化過程中加入氯氣的作用是
 
；公共場所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起
 
作用；醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水，其中溶質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）；水是生命之源，能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
 
（填編號）
A．水的蒸發(fā)      B．水的凈化      C．水的電解      D．氫氣燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中被點燃，火星四射
B、石蠟在氧氣中燃燒時有水和二氧化碳生成
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

載人航天飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（NH4ClO4）的混合物．發(fā)射時，點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱，達到高溫，引起高氯酸銨發(fā)生分解，產(chǎn)生空氣中含量最多的兩種氣體、一種常見的液態(tài)氧化物和氯氣．寫出高氯酸銨分解的化學(xué)方程式：
 
，該反應(yīng)前后氮元素的化合價變化為
 
．

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同步練習(xí)冊答案