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下列對化學式NO2的各種表述中，錯誤的是（　�。�
A、表示一個二氧化氮分子
B、表示二氧化氮這種物質
C、表示二氧化氮中，氮元素與氧元素的質量比為7：8
D、表示一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構成
考點：化學式的書寫及意義,元素質量比的計算
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比；化學式的意義：①宏觀意義：a．表示一種物質； b．表示該物質的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質的一個分子； b．表示該物質的分子構成；進行分析判斷．
解答：解：A．由化學式NO2可知，NO2表示一個二氧化氮分子，故選項說法正確．
B．由化學式NO2可知，NO2表示二氧化氮這種物質，故選項說法正確．
C．二氧化氮中氮元素與氧元素的質量比為（14×1）：（16×2）=7：16，故選項說法錯誤．
D．由化學式NO2可知，NO2表示一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構成，故選項說法正確．
故選C．
點評：本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務．下列做法會造成水體污染的有（填序號）
 
．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農藥
（2）右上圖是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產生的氣體是
 
，寫出該反應的化學方程式：
 
．
（3）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是
 
．
（4）自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（5）家庭生活中可以用
 
檢驗某水樣是硬水還是軟水．
（6）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是
 
．
（7）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法
 
           （合理答案均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組欲探究生石灰和熟石灰的樣品中氫元素的質量分數（所含雜質不溶于水，不與酸反應，也不含氫元素），稱取10g該樣品，向其中加入100g質量分數為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應后，過濾，得到濾渣為3.5g，則該樣品中氫元素的質量分數為（　�。�
A、3%B、1%
C、5%D、10.6%

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科目：初中化學 來源： 題型：

液氫常用做航天飛機的燃料，下列描述屬于氫氣化學性質的是（　　）
A、氫氣是最輕的氣體
B、燃燒產生淡藍色火焰
C、液氫燃燒放出大量熱
D、氫氣具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E均為初中化學常見物質，其相互關系如下圖所示，所有反應物和生成物均已給出．
（1）若C、E為黑色粉末狀固體單質，A、B、D為氧化物，①寫出E的化學式：
 
；②寫出A+B→C+D的化學方程式：
 
；
（2）若常溫下C、E為白色固體，A是氣體，D是最常見的液體．
①寫出A的化學式：
 

②寫出化學方程式：D+E→B：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“滿架薔薇一院香”，這主要是因為構成物質的微粒（　　）
A、質量很小B、體積很小
C、不斷運動D、之間有空隙

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作，其中錯誤的操作個數有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中化學 來源： 題型：

N（NO2）3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料．下列有關說法正確的是（　�。�
A、N（NO2）3中N、O元素質量比為14：138
B、N（NO2）3中N、O兩種原子的個數比4：6
C、N（NO2）3中氮元素的質量分數為18.4%
D、N（NO2）3的摩爾質量是152

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