【題目】在探究化學(xué)變化活動(dòng)中，作為判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的可靠證據(jù)是（ ）

A.放出熱量B.發(fā)出白光C.顏色發(fā)生改變D.生成白色固體

【答案】D

【解析】

判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化，需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)；發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、顏色變化等都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體， 說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A.氫氧化鈉長(zhǎng)期露置于空氣中質(zhì)量增加只與空氣中的水蒸氣有關(guān)

B.為延長(zhǎng)保質(zhì)期，用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

C.決定元素種類的是原子的最外層電子數(shù)

D.用燃著的火柴檢查石油液化氣是否泄漏容易引起安全事故

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�

A.氫氣燃燒B.加熱堿式碳酸銅C.雙氧水制氧氣D.蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法與此不相符的是

A.汽車尾氣處理達(dá)標(biāo)后排放

B.為了健康，提倡使用一次性竹筷

C.生活垃圾分類處理

D.工業(yè)用水重復(fù)利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一般說來，空氣中氧氣的含量是相對(duì)穩(wěn)定的，自然界里，既有消耗氧氣的過 程，也有產(chǎn)生氧氣的過程。請(qǐng)按下列要求，各舉例說明。

①消耗氧氣_______

②產(chǎn)生氧氣_______

③請(qǐng)你舉出空氣污染的兩個(gè)實(shí)例_______、_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)從金剛石、干冰、稀有氣體中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

可用于裁切玻璃的是_____；可用于制作霓虹燈的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將某稀硫酸分成兩等份，分別向其中加入等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉，反應(yīng)結(jié)束后剩余的鐵比剩余的鋅多，產(chǎn)生氫氣分別為ag和bg，則a和b的關(guān)系是

A.a>bB.a<bC.a=bD.無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B�；卮穑�

(1)寫出名稱B_________，C _________。

(2)寫出加熱暗紫色固體A的反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)溶解度相等
B.t2℃時(shí)25g甲加入50g水中，形成75g溶液
C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
D.甲、乙兩種物質(zhì)，都可以采用降溫方法使接近飽和的額溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案