14．水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：
（1）從組成的角度，水是由氫、氧兩種元素組成的．
（2）從微觀角度：水是由水分子構(gòu)成的．
（3）從資源角度看，水是寶貴的自然資源，圖甲是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是BC．
A．自然界中的水都不是純凈物
B．利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化
C．此裝置中活性炭只起到過濾的作用
D．利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水
（4）從變化的角度看：
①水通電可發(fā)生分解反應(yīng)，電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是O2（寫化學(xué)式），當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為10mL．
②圖乙是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成NaClO和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NaClO+H2↑．

分析 （1）根據(jù)水的宏觀組成分析解答；
（2）根據(jù)水的微觀構(gòu)成分析解答；
（3）A．自然界中的水都是混合物；
B．過濾不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物；
C．活性炭在凈水的過程中起到吸附作用；
D．圖中簡易裝置不能除去水中的病毒和細(xì)菌；
（4）根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象分析解答；根據(jù)題中反應(yīng)物和生成物結(jié)合反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；

解答 解：（1）從宏觀來講水是由氫、氧兩種元素組成；故填：氫、氧兩種元素；
（2）從微觀來講水是由水分子構(gòu)成的；故填：水分子；
（3）A．自然界中的水都是混合物，故A正確；
B．過濾不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，故不能降低水的硬度，故B不正確；
C．活性炭在凈水的過程中起到吸附作用，故活性炭只起過濾操作，故C不正確；
D．圖中簡易裝置不能除去水中的病毒和細(xì)菌，故這樣所得的水不能直接飲用，故D正確；
故答案為BC．
（4）①電解水時正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者體積比為1：2，故填：O2；10mL；
②由題意反應(yīng)物是氯化鈉和水生成物是次氯酸鈉和氫氣，故填：NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NaClO+H2↑．

點評 此題考查水的組成構(gòu)成及水的凈化等相關(guān)知識，掌握水的組成和構(gòu)成及水的凈化相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．化學(xué)興趣小組欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分．
【查閱資料】
（1）牙膏的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì)．
（2）常用的牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al（OH）3、SiO2．
（3）牙膏除了碳酸鈣以外，其他物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體．
（4）SiO2不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)．Al（OH）3和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O．偏鋁酸鈉和適量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氧化鋁，氫氧化鋁和稀鹽酸可以發(fā)生中和反應(yīng)．
（5）相關(guān)物質(zhì)的溶解性表：
物質(zhì)Al（OH）3NaAlO2AlCl3
溶解性不溶溶溶
該品牌牙膏含有上述摩擦劑中的兩種成分，為探究摩擦劑的組成，化學(xué)興趣小組取適量該牙膏加水充分?jǐn)嚢�、靜置、過濾、洗滌、干燥，得到該牙膏中的摩擦劑．
【提出猜想】猜想1：摩擦劑的成分為Al（OH）3和CaCO3．
猜想2：摩擦劑的成分為SiO2和CaCO3．
猜想3：摩擦劑的成分為SiO2和Al（OH）3．
【設(shè)計實驗】
實驗步驟預(yù)期實驗現(xiàn)象預(yù)期實驗結(jié)論

組裝如圖裝置進(jìn)行實驗．取少量摩擦劑于錐形瓶中，加入適量的稀鹽酸．		固體全部溶解，有氣泡，石灰水變混濁則猜想1成立
錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
摩擦劑部分溶解
石灰水無明顯變化		則猜想3成立
【實驗結(jié)論】經(jīng)過實驗驗證，猜想1成立．
【實驗反思】同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)一步確認(rèn)摩擦劑中含有氫氧化鋁，先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液，靜置一段時間，取上層清液，再滴加稀鹽酸至過量．整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象為牙膏樣品中部分固體溶解，向上層清夜中滴加稀鹽酸時開始無現(xiàn)象，之后有固體產(chǎn)生，最后固體溶解，依據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中一定含有氫氧化鋁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．按下列要求填空：
（1）物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途…請根據(jù)所學(xué)知識，自擬一種分類標(biāo)準(zhǔn)，按“舉例”的形式，對以下四種物質(zhì)進(jìn)行分類，使物質(zhì)中的三種物質(zhì)包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另一種物質(zhì)不在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)（用序號填寫）：①氫氣、②二氧化碳、③二氧化硫、④水．
舉例：分類標(biāo)準(zhǔn)：通常情況下是氣體，包括的三種物質(zhì)：①②③
分類標(biāo)準(zhǔn)：屬于氧化物，包括的三種物質(zhì)：②③④．
（2）用符號表示2個鋁離子2Al3+．
（3）符號“CH4”中，“4”的含義是一個甲烷分子中含有4個氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．衛(wèi)生部5月11日通報，四川省確診一例甲型H1N1流感病例，這是我國內(nèi)地首例甲型H1N1流感病例．次氯酸鈉（NaClO）可用于對病人活動過的場所和接觸過的物品進(jìn)行消毒劑，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+H2O═NaOH+X，反應(yīng)生成的X具有強殺菌作用，X的化學(xué)式為HClO，其相對分子質(zhì)量為52.5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法，下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理，你認(rèn)為正確的一句是（　　）
A．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素
B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C．單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以含有一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．一種氣體可能含有H2O（氣）、CO2、H2和CO中的一種或幾種，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗裝置研究該氣體的組成（A中試劑足量）．該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象為：A、E中澄清的石灰水變渾濁，B、F中無水硫酸銅變藍(lán)，C中濃硫酸無明顯變化，D中氧化銅轉(zhuǎn)化為一種紅色物質(zhì)．于是他得出如下結(jié)論：氣體中①肯定不含CO2；②肯定含CO；③肯定含H2O（氣）；④肯定含H2．你認(rèn)為正確的結(jié)論是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下列各圖是氣體的發(fā)生裝置和收集裝置示意圖，請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

實驗室用雙氧水和二氧化錳來制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用B（填裝置的編號），如果要用E裝置來收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填字母）端通入，寫出一個用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請用化學(xué)用語填空：
（1）鉛元素Pb；3個氫分子3H2；5個鐵離子5Fe3+．
（2）二氧化氯ClO2；鐵銹的主要成分Fe2O3；最簡單的有機物CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗方案或操作中，正確的是（　�。�
A．按溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶的操作順序，可分離氯化鉀和二氧化錳的混合物
B．用燃燒的木條即可把N2、O2和CO2區(qū)別開來
C．測定某溶液pH的操作是：將pH試紙直接插入待測液中，再取出與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
D．在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液不變色，可斷定兩者恰好完全反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案