(4分)下列各實(shí)驗(yàn)均給出兩步主要操作,請(qǐng)將需要先進(jìn)行的操作的序號(hào)填在空白處。

(1)檢查裝置氣密性: 。①用手捂住容器外壁 ②將導(dǎo)管插入水中

(2)用托盤天平稱取5g食鹽: 。①向天平左盤中加入食鹽 ②在天平右盤放5g砝碼

(3)高錳酸鉀制取氧氣 。①將導(dǎo)管撤離水面 ②停止加熱

(4)一氧化碳還原氧化銅: 。 ①加熱 ②通CO

(1)② (2)② (3)① (4)②

【解析】

試題分析:(1)檢查裝置氣密性的方法是:一浸二握三看,即先將導(dǎo)管插入水中,然后用手捂住容器外壁看導(dǎo)管口有無氣泡產(chǎn)生;

(2)用托盤天平稱取5g食鹽的方法是先在天平右盤放5g砝碼后向天平左盤中加入食鹽直至平衡;

(3)高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集時(shí),反應(yīng)結(jié)束后先將導(dǎo)管撤離水面后停止加熱,目的是分子水倒流入試管,使試管炸裂;

(4)用一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO后加熱,目的是排盡玻璃管中的空氣,防止爆炸。

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作

練習(xí)冊(cè)系列答案
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邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是

A.CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B.化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

C.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)破壞這三個(gè)條件

D.化合物都是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題

①金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因_____

②CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因______

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如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

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(8分)某化學(xué)小組的同學(xué)們使用下列裝置探究氣體的制取和性質(zhì):請(qǐng)回答問題:

(1)A中制取氣體的化學(xué)方程式為 ;驗(yàn)證生成的氣體所發(fā)生的反應(yīng)方程式為 。

(2)B中,將二氧化碳?xì)怏w緩緩的倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有 性質(zhì)。

(3)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止集氣瓶壁炸裂,正確的操作是

。

(4)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵絲(鎂和鐵直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中。

物質(zhì)

含碳0.05%的鐵

含碳0.2%的鐵

含碳0.6%的鐵

燃燒時(shí)

的現(xiàn)象

劇烈燃燒,發(fā)出

耀眼白光,無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

(未填)

①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是 。

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(5分)現(xiàn)有如下物質(zhì) ①液氮;②潔凈的空氣;③高錳酸鉀;④冰水混合物;⑤水銀;⑥過氧化氫。請(qǐng)按要求填空:

(1)由原子構(gòu)成的物質(zhì)是哪個(gè),其符號(hào)是 。

(2)屬于混合物的物質(zhì)的序號(hào)是 。

(3)含元素種類最多的純凈物是哪個(gè),其化學(xué)式是 。

(4)可用于實(shí)驗(yàn)室常溫下制取氧氣的物質(zhì)是哪個(gè),寫出反應(yīng)原理 。

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對(duì)下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說法正確的是

①H ②Li+ ③KClO3 ④Cu ⑤O2- ⑥

A.表示物質(zhì)的組成的式子有①③④

B.③中的數(shù)字表示氯酸鉀中有3個(gè)氧原子

C.表示陽離子的有②⑥

D.④既能表示元素、一個(gè)原子,還能表示物質(zhì)

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相對(duì)原子質(zhì)量C-12 O-16 N-14 H-1

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(4)多少千克尿素與7.9千克碳酸氫銨(NH4HCO3)中所含氮元素質(zhì)量相等?

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