(4分)下列各實(shí)驗(yàn)均給出兩步主要操作,請(qǐng)將需要先進(jìn)行的操作的序號(hào)填在空白處。
(1)檢查裝置氣密性: 。①用手捂住容器外壁 ②將導(dǎo)管插入水中
(2)用托盤(pán)天平稱取5g食鹽: 。①向天平左盤(pán)中加入食鹽 ②在天平右盤(pán)放5g砝碼
(3)高錳酸鉀制取氧氣 。①將導(dǎo)管撤離水面 ②停止加熱
(4)一氧化碳還原氧化銅: 。 ①加熱 ②通CO
(1)② (2)② (3)① (4)②
【解析】
試題分析:(1)檢查裝置氣密性的方法是:一浸二握三看,即先將導(dǎo)管插入水中,然后用手捂住容器外壁看導(dǎo)管口有無(wú)氣泡產(chǎn)生;
(2)用托盤(pán)天平稱取5g食鹽的方法是先在天平右盤(pán)放5g砝碼后向天平左盤(pán)中加入食鹽直至平衡;
(3)高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集時(shí),反應(yīng)結(jié)束后先將導(dǎo)管撤離水面后停止加熱,目的是分子水倒流入試管,使試管炸裂;
(4)用一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO后加熱,目的是排盡玻璃管中的空氣,防止爆炸。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川簡(jiǎn)陽(yáng)蓮花中學(xué)初三第三次月考檢測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是
A.CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
C.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)破壞這三個(gè)條件
D.化合物都是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
①金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因_____
②CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末?蓟瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(8分)某化學(xué)小組的同學(xué)們使用下列裝置探究氣體的制取和性質(zhì):請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)A中制取氣體的化學(xué)方程式為 ;驗(yàn)證生成的氣體所發(fā)生的反應(yīng)方程式為 。
(2)B中,將二氧化碳?xì)怏w緩緩的倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅。說(shuō)明二氧化碳具有 性質(zhì)。
(3)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止集氣瓶壁炸裂,正確的操作是
。
(4)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵絲(鎂和鐵直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中。
物質(zhì) | 鎂 | 含碳0.05%的鐵 | 含碳0.2%的鐵 | 含碳0.6%的鐵 |
燃燒時(shí) 的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出 耀眼白光,無(wú)火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | (未填) |
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末?蓟瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)現(xiàn)有如下物質(zhì) ①液氮;②潔凈的空氣;③高錳酸鉀;④冰水混合物;⑤水銀;⑥過(guò)氧化氫。請(qǐng)按要求填空:
(1)由原子構(gòu)成的物質(zhì)是哪個(gè),其符號(hào)是 。
(2)屬于混合物的物質(zhì)的序號(hào)是 。
(3)含元素種類最多的純凈物是哪個(gè),其化學(xué)式是 。
(4)可用于實(shí)驗(yàn)室常溫下制取氧氣的物質(zhì)是哪個(gè),寫(xiě)出反應(yīng)原理 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末模考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是
①H ②Li+ ③KClO3 ④Cu ⑤O2- ⑥
A.表示物質(zhì)的組成的式子有①③④
B.③中的數(shù)字表示氯酸鉀中有3個(gè)氧原子
C.表示陽(yáng)離子的有②⑥
D.④既能表示元素、一個(gè)原子,還能表示物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期第一次月考化帶學(xué)試(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省敦煌市初三學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2,計(jì)算:
相對(duì)原子質(zhì)量C-12 O-16 N-14 H-1
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量? (1分)
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(1分)
(3)30克尿素中含有氮元素多少克?(2分)
(4)多少千克尿素與7.9千克碳酸氫銨(NH4HCO3)中所含氮元素質(zhì)量相等?
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