選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(HCl) | 適量NaOH溶液 | 洗氣 |
B | NaOH(Na2CO3) | 適量CaCl2溶液 | 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | CO2(CO) | 足量O2 | 點(diǎn)燃 |
D | NaCl(Na2CO3) | 適量稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、Na2CO3能與適量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃,這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì),故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、Na2CO3能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,再蒸發(fā)結(jié)晶,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分反應(yīng)后,向固體中加稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡 | |
B. | 在實(shí)驗(yàn)過程中,黑色的粉末會(huì)逐漸變成紅色 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理為FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2 | |
D. | 在實(shí)驗(yàn)過程中,產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | m | 8 | 6 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 待測(cè) | 28 | 2 |
A. | “待測(cè)”數(shù)值一定為5g | B. | 乙一定是該反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為4:5 | D. | 該反應(yīng)可能是碳與氧氣的反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰可作制冷劑用于人工降雨 | B. | 食醋可除去水壺中的水垢 | ||
C. | 熟石灰可用于改良酸性土壤 | D. | 氫氣可作清潔燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 半胱氨酸中碳元素、硫元素和氧元的質(zhì)量3:1:2 | |
B. | 半胱氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為131 | |
C. | 半胱氨酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 半胱氨酸屬于一種化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫 | B. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
C. | 氧化鈣+水→氫氧化鈣 | D. | 氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$ 汞+氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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