下列反應(yīng)事實不能說明金屬活動性強弱的是（　　）
A、不能用鋁制容器配制農(nóng)藥波爾多液
B、鎂能與稀硫酸反應(yīng)，而銅不能
C、鐵制品電焊前可用稀鹽酸除銹
D、我國歷史上“青銅器”時代遠遠早于“鐵器”時代
考點：金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：A、根據(jù)鋁能和硫酸銅反應(yīng)分析；
B、根據(jù)鎂能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，銅不能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣分析；
C、根據(jù)鐵銹主要成分是氧化鐵，氧化鐵能和鹽酸反應(yīng)分析；
D、根據(jù)銅比鐵的活動性弱，所以銅更容易得到分析．
解答：解：A、波爾多液中含有硫酸銅，鋁能和硫酸銅反應(yīng)，證明鋁比銅活潑，A能說明金屬活動性強弱；
B、鎂能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，銅不能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，B能說明金屬活動性強弱；
C、鐵銹主要成分是氧化鐵，氧化鐵能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，C不能說明金屬活動性強弱；
D、銅比鐵的活動性弱，所以銅更容易得到，D能說明金屬活動性強弱；
故答案選C．
點評：同學們要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗，去驗證金屬的還原性強弱．氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式的書寫不正確的是（　�。�
A、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
B、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
C、4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3
D、S+O2
 點燃 
.
 
SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時間后測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410121
反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測
已知：X的相對分子質(zhì)量為n，Q的相對分子質(zhì)量為2n，下列推理正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為8g
B、反應(yīng)生成15gZ
C、反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：1
D、該化學方程式中X和Q的化學計量數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

質(zhì)量相同的S02和S03其氧原子的個數(shù)比為（　�。�
A、2：3B、4：3
C、7：8D、5：6

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年11月，國家環(huán)境保護部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日報技術(shù)規(guī)定》征求意見稿，將PM2.5作為一般評價項目納入標準，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列說法錯誤的是（　�。�
A、燃燒樹葉和秸稈，都會產(chǎn)生PM2.5
B、PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C、PM2.5是二氧化硫分子和二氧化碳分子的混合物
D、PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

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科目：初中化學 來源： 題型：

常見的下列現(xiàn)象，都屬于化學變化的一組是（　�。�
A、糧食釀酒，金屬導電，死灰復燃
B、植物腐爛，鋼鐵生銹，動植物的新陳代謝
C、汽油揮發(fā)，蠟燭熔化，綠色植物的光合作用
D、冶煉生鐵，酒精燃燒，工業(yè)上用液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出帶標號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）用A和C裝置組合可制取的氣體
 
（寫化學式），該反應(yīng)的化學方程式是
 
．
（3）實驗室常用裝置B制取氧氣，試管口放一團棉花的作用是
 
，對用高錳酸鉀制取O2后的固體
殘渣（假定已完全反應(yīng)，錳酸鉀易溶于水），通過以下四步實驗操作可回收二氧酸鉀．正確操作的先后順序是溶解、
 
、
 
烘干；如用C裝置收集O2，收集到的氧氣不純，可能的原因是
 
．
（4）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點是
 
（填寫編號）．
A．發(fā)生裝置相同B．都可用MnO2作催化劑C反應(yīng)的基本類型相同．D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（5）實驗室制取二氧化碳氣體的收集裝置是
 
，其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用KClO3制取氧氣時，沒有加催化劑MnO2，而是在KClO3中混入少量KMnO4，發(fā)現(xiàn)分解速度同樣加快，為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式．
（1）硫粉在氧氣中燃燒．
 

（2）紅磷在氧氣中燃燒．
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒．
 

（4）高錳酸受熱分解．
 

（5）用氯酸鉀制取氧氣．
 
．

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