2.重水的主要作用是作為核反應(yīng)堆的減速劑.一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成,重氫原子的核電荷數(shù)是1,相對原子質(zhì)量是2,下列說法正確的是( 。
A.重氫原子核內(nèi)有2個中子B.重氫離子核內(nèi)有1個質(zhì)子
C.重水的相對分子量是18D.氫原子和重氫原子化學(xué)性質(zhì)不一樣

分析 根據(jù)在原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)分析解答.

解答 解:A、根據(jù)在原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),重氫原子的核電荷數(shù)為1,相對原子質(zhì)量是2,故重氫原子核內(nèi)有2-1=1個中子;故選項說法錯誤.
B、根據(jù)在原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),重氫原子的核電荷數(shù)為1,故重氫原子核內(nèi)有1個質(zhì)子;故選項說法正確.
C、重水分子的相對分子質(zhì)量為:2×2+16×1=20,故選項說法錯誤.
D、原子的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù),根據(jù)在原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),重氫原子的核電荷數(shù)為1,重氫原子和氫原子的核外都是一個電子,化學(xué)性質(zhì)相似,故說法錯誤.
故選B.

點評 掌握原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.炎炎夏日,喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺.某種雪碧汽水標(biāo)簽中表明其含有香料、苯甲酸鈉、白砂糖、碳酸、檸檬酸等.小明同學(xué)通過查閱資料得知:檸檬酸是一種無色晶體,能溶于水,屬于有機(jī)酸,具有酸的通性.香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性.
(1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是無色晶體,能溶于水.
(2)小明想利用此種雪碧汽水和同學(xué)們進(jìn)一步驗證檸檬酸的酸性:
小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色.據(jù)此,小明斷定檸檬酸確實具有酸性.他做出這種判斷的依據(jù)是酸性溶液能使石蕊試液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在反應(yīng)H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O涉及的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是H2O,該反應(yīng)屬
于復(fù)分解反應(yīng)類型.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

10.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗,并用所得的精鹽配制氯化鈉溶液.如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖.

請回答下列問題:
(1)操作⑥中的錯誤是缺少玻璃棒引流
(2)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)①⑤②③⑥④、稱量精鹽并計算產(chǎn)率.
(3)操作④中,當(dāng)觀察到出現(xiàn)較多固體 時,停止加熱.
(4)現(xiàn)有200克含水量99%的食鹽溶液,要使其含水量變?yōu)?8%,應(yīng)該蒸發(fā)掉水的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.實驗室制備氧氣時,下列操作錯誤的是( 。
A.收集的氧氣蓋上玻璃片,正放在桌子上
B.氧氣收集好后應(yīng)先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水槽
C.將帶火星的木條,平伸到盛有氧氣的集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明氧氣已集滿
D.加熱高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)在導(dǎo)管口處塞上一團(tuán)棉花

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列四幅圖片,屬于符號的是( 。
A.
碳元素
B.
碳原子結(jié)構(gòu)
C.
磁場的磁感線
D.
壤土類土壤的組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)能促使農(nóng)作物的莖葉生長茂盛
B.英國科學(xué)家盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有帶負(fù)電的電子
C.鐵在點燃條件下與氧氣反應(yīng)會生成氧化鐵
D.目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

11.同學(xué)們,2011年3月11日13時46分,日本發(fā)生9級地震,我們可能還記憶猶新.這場災(zāi)難造成了嚴(yán)重的人員傷亡和財產(chǎn)損失,地震發(fā)生后,日本福島核電站發(fā)生爆炸,目前已確認(rèn)出現(xiàn)核泄漏事件,為防輻射最有效的方法是每天服用碘100毫克.我們平時吃的碘鹽中的碘以碘酸鉀(KIO3)形式存在,食鹽含碘的平均值是“30mg/kg”.成年人一天食鹽攝入量不能超過12克.地震后,世界各國均表示深切關(guān)注,中國國際救援隊于13日凌晨奔赴日本地震災(zāi)區(qū),進(jìn)行了及時、高效的救援工作,得到日本民眾和國際社會的高度認(rèn)可.

請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)下列說法正確的是A.
A.日本大地震是由于太平洋板塊與亞歐板塊碰撞引起的.
B.核電站的核反應(yīng)是核聚變的結(jié)果.
C.核反應(yīng)過程中燃料的質(zhì)量與核廢料相比沒有變化,只是能量發(fā)生變化.
D.單質(zhì)碘與碘鹽中碘在元素周期表中不在同一位置.
(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為+5價,如果依靠從碘鹽中獲取足夠的碘來抵擋核輻射,需要每天食用碘鹽3.33千克.
(3)中國救援隊所使用的高壓起重氣墊是一種適合于地震救災(zāi)的起重工具.它由如圖甲所示的高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成.起重時,氣墊放入重物與地面的間隙之間,由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣,氣墊在短時間內(nèi)可把重物舉起一定高度.(如圖乙)高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時,氣瓶內(nèi)的氣體溫度將降低.
(4)如果高壓起重氣墊在5秒內(nèi)可將105牛的物體舉高0.1米,請計算其功率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是(  )
A常用的指示劑B初中化學(xué)中常見的“三”
無色酚酞--遇堿變紅
紫色石蕊--遇酸變紅
藍(lán)色石蕊試紙--遇酸變紅
三種可燃性氣體--CO、CH4、H2
農(nóng)作物肥料“三要素”--氮、磷、鉀
三種基本粒子--原子、分子、離子
C物質(zhì)的類別D元素符號周圍數(shù)字的含義
合金、蒸餾水--純凈物
硫粉、石墨--非金屬單質(zhì)
氯酸鉀、高錳酸鉀--鹽
前面的數(shù)字--表示粒子的個數(shù)
正上方數(shù)字--表示元素化合價
右上角數(shù)字--表示粒子所帶電荷數(shù)
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案