10.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制氯化鈉溶液.如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作⑥中的錯(cuò)誤是缺少玻璃棒引流
(2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào))①⑤②③⑥④、稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率.
(3)操作④中,當(dāng)觀(guān)察到出現(xiàn)較多固體 時(shí),停止加熱.
(4)現(xiàn)有200克含水量99%的食鹽溶液,要使其含水量變?yōu)?8%,應(yīng)該蒸發(fā)掉水的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

分析 (1)過(guò)濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則.
(2)根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時(shí)機(jī),進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)溶液蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流.
(2)粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)槿〈蛀},用托盤(pán)天平稱(chēng)量粗鹽的質(zhì)量,溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過(guò)濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽的過(guò)程)、稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率,粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)棰佗茛冖邰蔻埽?br />(3)蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干.
(4)設(shè)應(yīng)該蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則200g×(1-99%)=(200g-x)×(1-98%)       x=100g.
故答案為:(1)缺少玻璃棒引流;(2)①⑤②③⑥④;(3)出現(xiàn)較多固體;(4)100g.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)步驟(溶解、過(guò)濾、蒸發(fā))、注意事項(xiàng)、溶液蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.在今年的兩會(huì)上,有關(guān)食品添加劑與食品安全問(wèn)題,再次引起了人們廣泛關(guān)注.其實(shí),食品添加劑是指用于改善食品口味、延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類(lèi)天然或化學(xué)合成物質(zhì),但如果被過(guò)度使用,則會(huì)危害人的健康.為了食品安全,國(guó)家對(duì)食品添加劑的使用有嚴(yán)格的控制.亞硝酸鈉(NaNO2)也是一種常用的食品添加劑.結(jié)合圖1小資料”回答問(wèn)題:

(1)我國(guó)規(guī)定肉類(lèi)灌腸中,亞硝酸鈉的最高添加標(biāo)準(zhǔn)為0.15克/千克,以此計(jì)算,500克30%的亞硝酸鈉溶液至少可用于生產(chǎn)肉灌腸1000千克.
(2)針對(duì)資料,小明設(shè)計(jì)了如圖2示實(shí)驗(yàn):在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)A后得到的溶液中加入亞硝酸鈉溶液,結(jié)果觀(guān)察到B試管中溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,小明設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的目的是探究亞硝酸鈉能將+2價(jià)的亞鐵變成+3價(jià)鐵,對(duì)人是有毒的
(3)亞硝酸鈉加熱分解會(huì)放出有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是A(填字母).
A.NO2               B.NH3              C.N2            D.SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.20℃,硝酸鉀的溶解度為31.6克代表的含義為20℃時(shí),100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中,只有加入酸才一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.MgO→MgCl2B.AgNO3→AgClC.CO2→H2CO3D.BaCl2→BaSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.
(1)請(qǐng)你在編號(hào)③處填入一種物質(zhì).③是氧化銅(或CuO);
(2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)你寫(xiě)出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)稀硫酸可使紫色石蕊試液變紅.
(3)若編號(hào)④的物質(zhì)是鹽.請(qǐng)你寫(xiě)出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.根據(jù)實(shí)驗(yàn)規(guī)范,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.重水的主要作用是作為核反應(yīng)堆的減速劑.一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,重氫原子的核電荷數(shù)是1,相對(duì)原子質(zhì)量是2,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.重氫原子核內(nèi)有2個(gè)中子B.重氫離子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子
C.重水的相對(duì)分子量是18D.氫原子和重氫原子化學(xué)性質(zhì)不一樣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”,向一個(gè)收集滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入適量的水,立即旋緊瓶蓋,觀(guān)察塑料瓶的變化,試問(wèn):
(1)實(shí)驗(yàn)操作中,旋緊瓶蓋后,還需進(jìn)行的操作是振蕩.
(2)最后可觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟了.由此得出的結(jié)論是:二氧化碳能溶于水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為了探究影響固體溶解性的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn).
因素第一組第二組第三組
實(shí)驗(yàn)溫度20℃20℃20℃20℃80℃
加入溶劑種類(lèi)酒精
加入溶劑質(zhì)量20g20g10g10g10g
加入固體種類(lèi)硝酸鉀硝酸鉀硝酸鉀食鹽硝酸鉀
加入固體質(zhì)量10g10g10g10g10g
溶解固體質(zhì)量6.2g0g3.1g3.6g10g
(1)分析上表,第一組實(shí)驗(yàn)研究的因素是溶劑種類(lèi).
(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,影響固體溶解性的因素是(填序號(hào))①②④.
①溫度   ②加入溶劑種類(lèi)   ③加入溶劑質(zhì)量   ④加入固體種類(lèi)   ⑤加入固體質(zhì)量
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推論正確的是D.
A.20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36
B.20℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%
C.第三組實(shí)驗(yàn)中的硝酸鉀溶液一定為80℃時(shí)的飽和溶液
D.20℃的任意一杯飽和硝酸鉀溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案