【題目】空調(diào)是常見的家用電器,如圖為空調(diào)的實物圖:
(1)圖中標(biāo)示的材料,含有的金屬元素是________ (寫元素符號),屬于有機合成材料的是_________(填一種即可,填序號)。
(2)黃銅是銅鋅合金,黃銅常被用作制假黃金,寫出區(qū)分黃銅和黃金的一種化學(xué)方法________________________。
(3)空調(diào)的出風(fēng)口附近經(jīng)常看見有“白氣”冒出,請你從分子的觀點加以解釋:____________________。
(4)現(xiàn)在的空調(diào)減少或不再用氟利昂作為制冷劑,無氟空調(diào)的使用在減少環(huán)境污染方面的優(yōu)點是:____________________________________________。
【答案】 Cu ①或③ 加入稀鹽酸,有氣泡的是假金(灼燒、加入硝酸銀溶液合理即可) 水分子間隙遇冷變小,防銹 防止臭氧層破壞
【解析】本題主要考查金屬材料,金屬的化學(xué)性質(zhì),空氣污染。銅質(zhì)插頭含有的金屬元素是銅,橡膠、塑料屬于有機合成材料。根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)可知,鋅可與酸反應(yīng),氟利昂可破壞臭氧層。
由圖中信息可知,銅質(zhì)插頭含有的金屬元素是銅,塑料、膠屬于有機合成材料故填:銅、①或③
根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),鋅排在氫前,可與鹽酸反應(yīng)。故填:加入稀鹽酸,有氣泡的是假金。
空調(diào)的出風(fēng)口附近經(jīng)常看見的“白氣”是由于空氣受冷液化所致?諝馐芾,氣體體積變小,分子間隙變小,故填:水分子間隙遇冷變小
(4)氟利昂能產(chǎn)生溫室效應(yīng),是O3變成O2的催化劑,故填:防止臭氧層破壞
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2 + SiCl4 == 4HCl + Si,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗圖回答問題。
(1)D試驗中最易生銹的是______(填“a”“b”“c”)。
(2)C實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________ 。
(3)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
(4)對于B實驗,小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實驗過程如下圖所示:
上圖改進(jìn)實驗與B實驗相比,明顯的優(yōu)點是_________________(寫一條即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子、原子的知識解釋生活中的現(xiàn)象,其中合理的是
A. 人間四月百花香,說明分子總是在不斷運動
B. 水結(jié)成冰,是因為溫度降低后分子停止運動
C. 酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大
D. 石墨和金剛石的物理性質(zhì)差異很大,說明二者原子結(jié)構(gòu)不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷金屬Zn、Fe、Ag的金屬活動性強弱有很多種方法,下列能作為判斷依據(jù)的是
A. 根據(jù)金屬元素的相對原子質(zhì)量的大小
B. 根據(jù)金屬導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性的強弱
C. 根據(jù)鐵與硝酸銀溶液、硫酸鋅溶液能否反應(yīng)
D. 根據(jù)金屬元素的常見化合價的大小
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗一:根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學(xué)方程式為_________________________,選用的收集裝置____________。
(3)圖E所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭現(xiàn)象是________________________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)原因是____________________。
實驗二:已知Fe2O3樣品中含有雜質(zhì)FeS2.興趣小組用下圖裝置測定樣品中FeS2含量。稱取mg樣品置于玻璃管Y內(nèi)。充分灼燒該樣品,根據(jù)實驗后裝置Z增加的質(zhì)量推算FeS2質(zhì)量(裝置管內(nèi)發(fā)生反應(yīng):4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2)
(4)連接好儀器,檢查整套裝置的氣密性:在裝置Z中加水至浸沒長導(dǎo)管末端,關(guān)閉開關(guān)b,加熱玻璃管Y,觀察到___________________,說明裝置氣密性良好。
(5)使用“實驗一 ”裝置B制得的氧氣進(jìn)行實驗,裝置X瓶內(nèi)需盛放的干燥劑是________________。
玻璃管Y內(nèi)反應(yīng)完全后,停止加熱,若立即停止通入氧氣,會導(dǎo)致誤差,其原因是___________。
(6)若將通入的氧氣改為空氣進(jìn)行同樣的實驗(樣品反應(yīng)完全),則測得FeS2含量__________(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)數(shù)據(jù)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《史記孝文本紀(jì)》記載,漢文帝提倡節(jié)儉,他要求:“治霸陵(建造其陵墓)皆以瓦器,不得以金銀銅錫為飾”,從化學(xué)的視角看,對于涉及到的物質(zhì),下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A. 當(dāng)時的瓦器價值不如金銀銅錫高
B. 金銀銅錫的金屬活動性逐漸減弱
C. 錫能與稀鹽酸反應(yīng),而金銀銅則不能
D. 銅能與硝酸銀溶液反應(yīng),而金則不能
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com