正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子,他們跟通常說(shuō)的電子和質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反?茖W(xué)家設(shè)想,在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)——反物質(zhì)。物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景十分可觀。
根據(jù)以上信息,甲、乙、丙、丁四位學(xué)生做出相應(yīng)的預(yù)測(cè):
甲:氧原子呈電中性,反氧原子帶電。
乙:氧原子和反氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量都是16。
丙:氧氣能供給呼吸,反氧氣不能供給呼吸。
。貉鯕饽苤С秩紵,反氧氣不能支持燃燒。
你認(rèn)為:上述四位學(xué)生的預(yù)測(cè)中,一定正確的是_________,一定錯(cuò)誤的是_________,可能正確的是____________,假設(shè)存在反氧氣,請(qǐng)對(duì)可能正確的結(jié)論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,方法是__________________________________________________________。
乙 甲 丙、丁 用一根帶火星的木條伸入盛滿反氧氣的容器中,如果木條復(fù)燃,則表明反氧氣能支持燃燒,如果木條熄滅則表明反氧氣不能支持燃燒;將一只小白鼠置于盛滿反氧氣的容器中,如果小白鼠在一段時(shí)間內(nèi)能存活,則表明氧氣能供給呼吸,反之則表明氧氣不能供給呼吸。
【解析】試題分析:根據(jù)題目信息可知,反氧原子的結(jié)構(gòu)應(yīng)該為8個(gè)反質(zhì)子,8個(gè)中子構(gòu)成的原子核(由于中子不帶電,故不存在反中子),核外有8個(gè)反電子。
甲、反氧原子的原子核帶8個(gè)單位負(fù)電荷,核外帶8個(gè)單位正電荷,故反氧原子也呈電中性,故一定錯(cuò)誤。
乙、氧原子和反氧原子的質(zhì)量相等,故其相對(duì)原子質(zhì)量也相等,都為16,故一定正確。
丙、丁、反氧氣的化學(xué)性質(zhì)(是否支持燃燒及是否供給呼吸)是不能妄下結(jié)論的,必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,故可能正確。
假設(shè)存在反氧氣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法是:
用一根帶火星的木條伸入盛滿反氧氣的容器中,如果木條復(fù)燃,則表明反氧氣能支持燃燒,如果木條熄滅則表明反氧氣不能支持燃燒;
將一只小白鼠置于盛滿反氧氣的容器中,如果小白鼠在一段時(shí)間內(nèi)能存活,則表明氧氣能供給呼吸,反之則表明氧氣不能供給呼吸。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律
點(diǎn)評(píng):學(xué)會(huì)根據(jù)題目的信息進(jìn)行分析解題,并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)猜想的正確與否。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》2013年同步練習(xí)卷B(二)(解析版) 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年廣東省揭陽(yáng)市揭東縣地都四中中考化學(xué)模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com